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高校学生管理工作演讲稿

导读:求一6分钟左右的演讲稿 学生会竞选演讲稿精彩范文3篇  高校学生会干部在高校管理中有着桥梁、纽带、助手、骨干和表率的作用。本文是小编为大家整理的学

求一6分钟左右的演讲稿

学生会竞选演讲稿精彩范文3篇  高校学生会干部在高校管理中有着桥梁、纽带、助手、骨干和表率的作用。

本文是小编为大家整理的学生会竞选演讲稿精彩范文,仅供参考。

  学生会竞选演讲稿精彩范文篇一:  尊敬的各位老师、主席团,亲同学们:  大家好!  今天,我非常荣幸能站在这里,发表我的竞职演讲。

我希望竞选的职位是学生会生活部部长。

首先自我介绍一下,我来自*专业*班,我叫***,是院学生会**部的一名委员。

我来竞选,是因为我有以下几方面的优势:  1)我热心为大家服务。

我在安全二班班内担任副班长一职。

热心为同学们服务,认真做班级工作,得到老师和同学们的认可。

  2)勤恳的工作态度。

作为大学生的我们,整天无所事事的呆在宿舍是很可怕的。

既然是学生会的成员就不应该愧对这个位子,碌碌无为不是我想要的。

所以,我总希望有点事来做,让自己充实起来,让我的大学岁月不会从指缝间溜走。

所以,如果我能当选,我会更加努力的工作。

  3)有计划的办事方式和丰富的工作经验。

我的学习、生活、工作都按计划进行。

我做事不喜欢拖拖拉拉,在得到任务后,就立即处理。

在学生会工作的一年里,我的学习和生活并未受到影响。

并且,我也很熟悉生活部工作中的各项流程。

  对我来说,做工作没有最好,只有更好。

我坚信,只要我付出努力了,我所做的一切都被同学们看在眼里。

过去在学生会一年的工作,我把它当做我人生中很重要的阅历,一笔很宝贵的财富,它给我的经验、力

大学竞聘辅导员演讲稿

大学竞聘辅导员演讲稿  尊敬的领导:  你们好

  高校辅导员,是一支专门从事学生德育工作的队伍,是一个平凡而又特殊的教师群体,是每位大学生在大学期间思想、学习和生活的导师,承担着帮助学生成长、成才、成功的重大责任。

因此,作为沟通学校和学生桥梁的辅导员,在大学生的人生中起关键性的作用。

  以下,我结合多年的经验积累,谈谈如何做好辅导员工作。

  一、狠抓学习不松懈  学习是学生的主要任务,也是大学生活的主旋律。

大学生的学习具有多样性,不仅仅是学习知识,而且要掌握科学知识的形成过程以及科学研究的方法,还要随时注意了解自己所学专业学科的发展动态。

由于我校计划内和计划外学生兼收,部分计划外学生在进入大学后,由于在高中期间就没有形成良好的生活和学习习惯,到了大学这种相对比较宽松的学习环境中,以至于整个人都松懈下来,整天无所事事,缺乏自律性、主动性和积极性,导致学习上懈怠、生活上懒散、精神上空虚消沉、自我要求降低、独立自主能力差等,给学生管理工作带来很大的阻力。

因此,对大学生的学习、生活习惯的培养要从入校时就抓起。

  作为辅导员的我应该经常查课、记考勤、定期开班会、讲评学习情况、进行考前纪律教育、考后及时总结等,促使学生重视学习,教育学生珍惜大学时光,任何时候都应该把学习放在首位,树立良好的学风。

学生有了学习压倒一切的观点,动力有了,主动性就出来了。

同时,要帮助学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信念,这将是他们在大学里所收获的毕生财富。

另外,针对学生学习中出现的普遍性问题,成立研究小组,逐个突破。

对于教育方面出现的问题进行妥善处理。

比如,我院电子商务专业既有统招,也有大自考和小自考,同样的专业,一些自考学生在接受理知识时就比较吃力,如果长时间得不到解决,很容易产生腻学甚至厌学心理,这就需要一方面和教师协调在不影响教学进程的同时降低授课速度,提高教学质量;另一方面建立起不同学习形式、不同班级间的“一帮一”助学小组,对部分知识薄弱学生进行帮扶。

虽然他们学习的课程未必相同,但是,相同的专业研究方向,会使大家形成一种互相支持互相鼓励的学生风气,这种方式长期坚持下去,学习成绩自然就会有所提高。

  二、发挥班委能动作用  突出“导”的作用是我重要的工作方法之一。

这里所指的“导”字,是特指“指导”、“引导”和“疏导”,这是一种和谐的、抛砖引玉的工作方法,目的是为了更加顺利地落实教育内容,在和谐、融洽的环境中让学生接受更多的教育,学习更多的知识。

  学生工作极其琐碎,凡是有关学生的事情,都属于辅导员的工作范畴。

尤其是大学新生面对新的环境,会产生许多迷茫,甚至有些内向的学生会有无助的感觉。

如果辅导员凡事都亲力亲为,工作效率很难提高,因此班干部队伍的培养建设是至关重要的。

辅导员根据 “新生情况登记表”,内含学生的姓名、性别、民族、出生时间、政治面貌、个人兴趣、个人经历、家庭情况等内容,通过这个表格的回收,可以从中挑出热情和积极性高的同学做班级临时负责人,通过一段时间的考察选出学生心中的班委成员。

经过指导,使他们不断地完善工作方法,增强集体意识和责任感,使之真正成为辅导员的左右手。

  最后,辅导员在信任班委的基础上还要加强对他们的考察和督促,并适时地做出指导,引导他们更好地工作,这样既能更好地培养锻炼他们的能力,切实提高他们的交际能力、组织协调能力、积极应变能力等各方面综合能力。

同时,也达到了学生管理学生、学生服务学生的效果,有利于提高他们的自立能力和自我管理能力。

更重要的是,班级的一些琐碎工作交由班委处理,辅导员就有更多的精力和时间去处理大事和突发事件,这样学生工作才能有更好的保障。

从另一个方面来说,作为大学生,应该是已经具备比较成熟的思维能力,能够客观冷静地面对生活和学习中的问题,能够控制自己行为的成年人。

每个正常的、普通的大学生无论是在年龄、体质、思维各方面都已经经历了成长阶段,拥有一定的生活经验、丰富的学习经验和少量社会经验。

在这种情况下,大学生管理应注重自我管理,而不是依赖校方、老师或家长。

从正面来说,大学生应注重自我管理,有利于提高自立能力,能够管理好自己的生活和学习,才是迈向成功的第一步。

  三、不断总结学生工作的特点和规律,掌握学生管理工作方法  随着复杂的社会发展形势,大学生的特征也越发缺乏共性,面对个性突出的青年学生,如何更好、更全面地开展学生工作就成了辅导员工作的难点。

作为辅导员,不仅仅是要管理好学生,更重要的是要教育好他们,根据多年来的工作经验,我总结了以下几点工作方法:  1、主动了解学生。

辅导员要主动与学生们交流,建立各种与学生交流的平台和渠道。

个别学生由于高考失利,自信心受到很大打击,即使他们来到大学,也会有一种落差,这就造成他们不愿与人交流,自我封闭,这种心理如果长期得不到疏导,很容易出现心理问题。

因此,必须对这些学生长期地给予关怀,真正地进入他们的内心世界,了解他们的思想动态,与他们成为工作外真正的朋友。

只有这样,才能真正落实南洋学院的办学理念:把每一名学生都当做自己的孩子。

  2、做好“引导”工作。

包括对学生个体或群体所进行的学习指导、生活引导、交往引导、人格引导、活动引导等等。

引导学生提高自我教育、自我管理的能力。

自我教育,关键是要发挥好学生组织、学生党员、团员的模范带头作用,积极引导广大同学奋发向上,健康成长。

自我管理,主要体现在倡导良好的学习生活习惯,让学生能更深层次地管好自身的行为和思想,强化学生对学校管理的认同和支持,变被动接受管理为主动参与管理。

  3、严格管理讲方式。

辅导员对学生不仅要给予关心、帮助、鼓励、鞭策、指点、引导等,使师生之间关系融洽,而且要对学生严格要求、严加管教。

对屡犯错误,不肯悔改的学生更要大胆管理,严格按校规校纪办理。

另外,还要注重工作方式,大学生都是思想成熟的成年人,不能像对小孩一样当众批评,要给其留够“面子”,私下批评,正面疏导。

对问题学生更要给予生活上的关怀,降低违纪率。

  4、转变工作观念。

转变工作观念,由管理型向引导服务型转变。

学生工作的核心是学生。

因此,要想教育好学生,就必须要面向每个学生,做到尊重、关心、教育、引导好每一个学生,最大限度地满足每一个学生成长成才的需要。

始终做到以学生之喜为喜,以学生之忧为忧,在服务中达到教育的效果。

  5、关注特殊群体。

我校面向全国20多个省市招生,生源广,背景杂。

由于各地区间经济发展水平不同和家庭经济收入的差距,我校有相当数量的贫困大学生,他们普遍存在自卑感和孤独感,这就要关注贫困生的学习与生活,了解他们的生活和学习情况。

对贫困学生进行帮扶,这是一项要求有爱心、耐心、细心、责任心、公平心、讲求方法的工作。

认真做好贫困生评选、认定、补助工作和勤工助学岗位的安排,帮助他们树立正确的人生观、价值观和自信自强的观念。

集中各方面力量,对困难同学进行帮扶,进一步完善互助工作,发挥同学们互助互爱的精神,相互促进,相互提高。

  四、如何加强自身素质  辅导员是做好高校学生工作的中坚力量,是学校学生管理工作的生力军。

作为辅导员,其自身素质不仅关系到学院工作效率,也直接影响着学校的教育质量,同时对学生也具有巨大的影响。

  在大学里,从新生报到那一天起,一直到毕业典礼颁发毕业证书,学生接触最多的就是辅导员。

其一言一行都会对学生有着潜移默化的作用,甚至连辅导员的精神面貌也会影响到学生积极性的高低。

辅导员应具有正确的道德准则和是非观念,具有强烈的团队精神,具有深厚的政治理论思想知识和一套系统的思想体系。

所以,提高自身素质至关重要。

  首先,作为一名老师,要有良好的师德。

辅导员自身要具备优良的品质,爱岗敬业,乐于奉献,工作勤奋努力,用自己的言行去感化学生,而不能动不动就三令五申,这样反而没有“行为传教”的效果好。

  其次,要具备较高的政治思想素质。

具有坚定的政治立场和基本的政治鉴别力,具有正确的道德准则和是非观念,具有强烈的团队精神,具有深厚的政治理论思想知识和一套系统的思想体系。

只有这样,才能用正确坚定的思想去引导、教育学生。

  再次,作为教育工作者,必须不断提高自身的业务能力。

只有具备扎实的业务素质,才能得心应手地处理学生工作中出现的各种复杂问题。

因此,辅导员要根据新形势努力提高自身的各项工作能力。

  最后,要努力提高创新意识。

创新是整个民族自强不息的动力源泉,同样也是辅导员工作中有所突破的不竭动力。

这就要求辅导员要具备创新精神和创新意识,对各种不同的问题能够从新的角度、新的思路出发,发散思维。

  我相信,自己有足够的热情,有坚实的经验,有灵活的思维做好辅导员工作,谢谢大家

物业管理专业到底属于哪一大类呢

业务知识和能力方面,本专业采取现代远放教育方式,理论践相结合,使学过三年的业余学习,掌握从事物业管理职业所必需的专业基础理论和基本职业技能;具有较强的分析问题、解决问题的能力,有相当的组织管理能力,协调能力,具有承担物业管理岗位工作的技能。

具体来说,本专业适合下列岗位群:  1、住宅小区物业管理服务工作;  2、饭店、商厦、写字楼物业经营管理工作;  3、企事业单位的物业管理服务工作;  4、社区规划与物业管理服务工作;  5、房地产开发与营销的具体服务工作。

  在身体素质方面,身体健康,能精力充沛的工作。

  二、修业年限与毕业  三年制专科(三年业余学习),实行完全学分制。

最低毕业学分为76学分,其中必修课52学分,实践环节14学分,选修或限选课不低于10学分。

申请毕业证书学生的全部课程考核成 绩及获得的相应学分在首门注册课程获得学分后8年内有效。

学生通过学习取得规定的毕业 总学分,思想品德经鉴定符合要求,即可获得国家承认的高等教育专科学历毕业证书。

  三、课程设置和教学管理  物业管理专业是根据市场经济和社会发展对物业管理人才的迫切需要,对学生进行专业知识和技能教育,为实现岗位从业能力而设置的。

专业和专业课程的设置具有较强的针对性 和实用性,注重基本知识和基本理论,强调理论联系实际,强化专业技能训练。

  1、教学计划中课程设置分必修课、选修课和集中实践环节,均要求遵照生电大教学计划执行。

统设必修课程由中央电大统一开设,执行统一的教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

省开课程,由中央电大和省电大提供服务;课程的教材、教学管理及考试工作由省电大负责。

  2、各门课程均安排形成性考核,由中央电大和省电大共同组织。

形成性考核成绩计入课程总成绩。

无形成性考核成绩者,不得参加该课程结业考试。

每门课程的平时作业的成绩在总成绩中所占的比例是:写作课程为15-20%,其他课程不超过20%,具体比例关系由省电大在执行过程中具体安排。

  3、有实验、课程见习、课程实习等实践环节的课程,必须按要求组织学生完成,凡未完成课程实践环节或课程实践环节考核不合格者,不能取得该门课程的学分。

  4、集中实践环节由专业见习、综合实训、毕业实习和毕业作业四部分构成。

其中,专业见习安排2周,综合实训安排4周,毕业实习安排3周,毕业作业安排5周,重点培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

专业见习,主要是结合物业管理专业涉及的内容,安排学生到物业管理公司见习,了解物业管理的基本流程,增加感性认识。

综合实训,主要是结合所学专业,安排学生到物业管理公司进行有关岗位的上岗综合实训,增强从事物业管理工作的实际操作能力。

毕业实习,主要是指学生在毕业前,选择一定的实习题目,到物业管理公司具体从事某一方面的管理服务工作,进一步增强学生运用所学理论和知识,分析和解决实际问题的能力。

毕业作业主要是考察学生运用所学知识,分析和解决实际问题的能力,中央电大将为学生的毕业作业提供选题范围。

毕业作业安排5周,重点培养学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力,题目可以多样化,选题要符合教学要求。

集中实践环节由省电大根据中央电大制定的教学大纲组织实施。

集中实践环节不得免修。

本专业应结合毕业作业安排一次社会调查(3周),使学生能联系社会实际,提高工作能力。

  四、教学模式与教学媒体  采用多种现代远程教学技术手段,为学生自主学习提供学习支持服务。

  文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体,文字教材为基本依据。

通过面授辅导、函授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统、电视直播 教学等多种形式提供学习支持服务。

  五、课程说明  (一)必修课  1.邓小平理论概论  本课程学分为2分,课内学时36,开设一学期。

  本课程是电大各专业的公共基础课。

通过本课程的学习,使学生深刻把握邓小平理论的精神 实质,掌握什么是社会主义,怎样建设社会主义这个基本理论问题;把握社会主义的本质和 社会主义建设的规律,增强执行党的“一个中心,两个基本点”的基本路线的自觉性和坚定 性;确立建设中国特色社会主义的理想,立志为改革开放和现代化建设服务。

  本课程的主要内容:时代的发展与中国特色社会主义的兴起、邓小平哲学思想与党的思 想路线、社会主义初级阶段理论与党在现阶段的大政方针、邓小平对社会主义本质理论的贡 献、社会主义市场经济理论与中国走向市场经济的道路、中国社会主义建设的发展战略、中 国现代化建设的国际环境与对外开放战略、社会主义必须建设高度的精神文明、政治体制改 革与中国特色社会主义民主政治建设、“一国两制”构想与国家统一战略、科教兴国战略与高等教育的改革和发展、建设中国特色社会主义事业的关键在于党。

  2.管理学基础  本课程5学分,课内学时90,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的专业基础课。

通过本课程的学习,可以使学生掌握现代管理的 基本理论、基本方法,确立科学的管理理念,为其进一步学习专业理论课打好必要的基础。

本课程的主要内容:管理学的基本概念、知识、思想;企业管理的基本知识;预测决策 的基本理论和方法;计划工作的方法与原理;组织工作的原理与方法;领导与控制的基本理 论与方法。

  3.计算机应用基础  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的专业基础课,通过本课程的学习,使学生掌握计算机基础知识,基本概念和基本操作技能,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识,为学生 熟练使用计算机打下基础。

  课程的主要内容:计算机的产生、发展及其运用,计算机系统组成,计算机安全常识等计算机基本知识;信息处理概述,计算机中数和字符的表示方式,汉字输入方法等计算机信 息处理技术;DOS操作系统基本使用方法;WINDOWS操作系统基本使用方法;计算机网络基本 概念和INTERNET入网方法。

此外设有WPS文字处理系统、数据库管理系统和WORD文字处理系 统、EXCEL电子报表系统两部分选择教学内容,供各地电大根据本地实际选用。

  4.物业信息管理  本课程6学分,课内学时108,其中实验、课程见习、课程实习54学时,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的专业主干课。

通过本课程的学习,使学生掌握物业管理信息系统的内容、基本理论、基本技能,学会运用信息管理系统平台进行物业信息管理。

  课程的主要内容;物业管理信息系统概述;物业管理系统的理论基础;物业管理信息系统的技术基础;远程通信与网络基础;物业管理信息系统的开发与分析;物业管理信息系统 的设计;物业管理信息系统的实施;物业管理信息系统应用实例等。

  先修课程:计算机应用基础  5.物业管理财税基础  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的专业主干课,通过本课程的学习,使学生了解和掌握物业管理 企业财务管理、税收和保险等方面的基本知识。

  本课程的主要内容:物业管理企业财务管理概述;物业管理会计基础;物业管理的资金 筹措;物业管理企业的资产管理;物业管理企业的成本和费用管理;物业管理营业收入和利润分配;物业管理财务报告及分析;物业管理财务预算;物业管理税费;物业管理保险。

  6.物业管理实务  本课程7学分,课内学时126,开设两学期。

其中,首学期为理论课,学时72,次学期为实践课(课程实习),学时为54。

  本课程是物业管理专业的专业主干课,通过本课程的学习,使学生能掌握物业管理的基 本原理、基本知识和基本运作,初步能用物业管理理论方法分析和解决企业实际问题。

  本课程的主要内容:物业管理的产生和发展;物业管理的任务和基本环节;物业管理企 业的组织;物业管理团体和管理规约;物业管理的招标与投标;前期物业管理服务;物业综合管理服务;物业管理服务质量;物业管理经费与财务管理;物业管理企业的人力资源管理 ;物业管理小区的社区文化;物业管理现代化。

  7.物业管理法规  本课程3学分,课内学时54,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的专业主干课,通过本课程的学习,使学生了解和掌握物业管理 涉及的法律知识,增强依法管理的意识和能力。

  本课程的主要内容:物业管理法律制度概述;物业管理法律关系;物业管理法律规范; 物业权属的法律制度;物业相邻关系的法律制度;物业交易的法律制度;物业管理合同的法 律制度;业主自治管理的法律制度;物业管理法律责任;物业管理纠纷、诉讼与仲裁。

  8.房地产营销管理  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的专业主干课。

通过本课程的学习,使学生掌握房地产营销的基本知识、营销策略和基本方法。

  本课程的主要内容:物业营销管理的范畴;物业营销环境的分析;物业购置者的行为分析;物业产品的营销策略;物业产品的市场细分及定位策略;物业产品的价格营销策略;物 业销售渠道策略;物业产品促销组合策略;物业服务营销;物业营销的计划与控制。

  9.物业设备设施管理  本课程6学分,课内学时108,其中课程见习和课程实习36学时,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的专业主干课。

通过本课程的学习,使学生掌握物业设备设施的 基础知识,能正确理解设备设施使用、维护、保养的基本要求,为以后的工作打下基础。

  课程主要内容:物业设备设施的物理学基础;给水设施;消防设施;排水设施;供暖与 燃气供应设施;通风与空气调节设备;配电系统及用电设备;小区智能化系统;物业设备管理的制度与任务。

  10.房屋构造与维护管理  本课程5学分,课内学时90,其中,课程见习、课程实习36学时,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的专业主干课。

通过本课程的学习,使学生了解房屋构造,掌握阅读房屋工程图和房屋维修管理的基本方法,为以后工作打下基础。

  本课程的主要内容:房屋构造的数学和力学基础;画法几何基础;房屋建筑的类型;基 础与地下室;房屋骨架中墙、柱、梁、板的构造;房屋中门窗、地面、装饰和水电安装的构 造;变形缝和抗震构造;建筑防火构造;制图的基本知识;建筑施工图;结构施工图;给水 排水工程图;物业接管与查勘;房屋修缮计划管理;维修市场和维修工程承发包;维修施工 管理;施工的成本管理;房屋维修与养护技术。

  (二)选修课  1.文秘管理与应用写作  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的限选课。

通过本课程的学习,使学生了解办公室管理的基本工 作程序和要求,掌握常用应用文的写作理论知识和方法,提高学生在学习、工作和日常生活 中实际应用各种文体文章的写作能力。

  本课程的主要内容:办公室管理的主要事务、工作程序和要求;现代办公室管理工作 的特点、要求和技能;公务文书(包括公文、事务文书);学术文体(包括学术文体、其他 科研应用文及传志);生活、学习应用文体(包括书信、读书笔记);社会活动应用文体( 包括演讲稿、应试作文);其他应用文体(包括新闻、财经、法律文书)的写作。

本课程重 视写作实践训练(包括作文、讨论和讲评)。

  2.行政管理学  本课程5学分,课内学时108,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的选修课。

通过本课程的学习,使学生初步了解行政管理学的主 要理论规范和一般研究方法。

  本课程的主要内容:行政管理学概述;行政环境;行政管理的内容和基本手段;行政组 织的理论、结构和设置原则;人事行政的分类制度和我国的公务员制度;行政机关管理的主要内容和行政机关管理的现代化;行政领导的职位、职权与职责;行政决策体制、原则与过 程;行政指挥与控制、行政协调和沟通;行政公共关系的功能、原则、实施和建构;行政责任的确定;行政道德的内容和建设;行政监督的体系和机制;行政信息与行政管理、行政信息系统和信息处理;我国的行政改革。

  先修课程:管理学基础  3.人力资源管理  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的选修课。

通过本课程的学习,使学生掌握人力资源管理的基本 知识、基本原理,学会用人力资源理论分析和解决实际问题的方法,同时使学生树立合理利 用人力资源的思想。

  本课程的主要内容:人力资源的发展历史、人力资源的含义、目标与职能、人力资源的 原理、环境、人力资源的管理与发展;人力资源的工作分析;人力资源规划;雇员的录用与 配置;员工培训与发展;员工绩效考评;员工报酬与福利;劳资关系和员工关系管理;员工 工作安全与健康;人力资源的成本核算、价值及计量。

  先修课程:管理学基础  4.公共关系学  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的选修课。

通过本课程的学习,使学生掌握公共关系学的基本原 理、基本方法、基本技能和技巧。

  本课程的主要内容:公共关系的定义、特征和意义;公共关系学的理论基础;公共关系 的基本职能;公共关系主体的含义,主体形象的作用,主体形象的塑造、维护和发展;公共关系对象的含义,公众特征,确定公共关系公众的步骤,处理公关公众关系的原则;公共关系手段的基本概念,公共关系传播的功能,公共关系传播活动;公共关系的指导思想;公共关系的实施过程;公共关系活动的前期准备;公关专题活动、公关广告、制造新闻、公关助销、公关危机处理等公共关系实施形式;公关礼仪、沟通技巧、公关文书等公共关系实施技巧;公共关系机构;公共关系人员。

  5.社区服务与管理  本课程3学分,课内学时54,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的选修课。

通过本课程的学习,使学生了解和掌握社区服务管理的基本原则、主要内容和要求。

  本课程的主要内容:社区概述;社区行政管理;社区规划管理;社区建设管理;社区环境卫生管理;社区文化管理;社区人口管理;社区安全管理;社区服务管理。

  6.小区规划管理  本课程3学分,课内学时54,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的选修课。

通过本课程的学习,使学生了解物业规划的基本知识、小区规划管理的内容和要求。

  本课程的主要内容:小区规划的基本知识;居住区规划的内容;居住区规划设计;住宅 建筑规划;公共建筑规划;居住区道路规划;居住区园林绿地规划;室外场地和环境小品规 划;小区规划管理的内容;建筑物外立面的维护管理;室外环境的维护管理。

  7.管理心理学  本课程3学分,课内学时54,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的选修课。

通过本课程的学习,使学生了解管理心理学的基本知识,掌握有关个体行为、群体行为、领导行为和组织行为的规律、激励理论和激励方法。

  本课程的主要内容:西方管理理论的发展,管理心理学的发展;个体心理特征与管理,个体心理过程与管理,需要与管理,激励与管理,态度挫折及其管理;群体与群体心理,群体的规范、压力、内聚力和决策,群体中的人际关系,群体的沟通与冲突,组织心理与管理 的基本问题,组织理论的发展,组织的变革与发展,领导心理与管理的基本问题,领导行为分析与有效权变的理论。

  8.物业管理案例分析  本课程3学分,课内学时54,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的选修课。

通过本课程的学习,使学生增强分析问题、解决问题的能力,帮助学生加深对所学知识的理解和掌握。

  本课程的主要内容:围绕物业公司与业主委员会、居委会的关系;物业公司的经营管理 、经营机制、经营策略;物业管理招投标;物业公司的品牌建设;物业管理与房地产开发、 营销;物业管理收费;物业管理纠纷;物业管理的过失责任;物业管理养护以及物业管理的 环境建设,智能化住宅等问题,介绍较为典型的案例,并做一定的分析。

  9.合同管理  本课程2学分,课内学时36,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的选修课。

通过本课程的学习,使学生掌握合同的基本知识,为从事物业管理实践打下基础。

  本课程的主要内容;经济合同的概念和作用;经济合同的条款;合同的建立与终止;双方的权利与义务;租赁合同,委托合同等物业管理合同的签定和管理;物业管理合同的执行和纠纷处理。

  10.物业估价  本课程3学分,课内学时54,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的选修课。

通过本课程的学习,使学生掌握物业估价的基本理论、基本原则和基本方法。

  本课程的主要内容:物业估价的产权理论、市场理论、价格理论和区位理论等物业估价 的基本理论;物业估价的基本原则;物业估价比较法、收益法和成本法等物业估价的三大基本方法,物业估价的常用方法(假设开发法);物业估价的程序;地价评估;住宅房地产估 价;商业房地产估价;工业房地产估价;其他房地产估价。

  11.商务物业管理  本课程3学分,课内学时54,开设一学期。

  本课程是物业管理专业的选修课。

通过本课程的学习,使学生掌握商务物业管理的类型、管理模式和管理内容,掌握各种商务物业管理的基本知识和基本要求。

  本课程的主要内容:商务物业管理的类型、管理模式、管理内容、物业管理企业的选择与评价;物业租赁;写字楼概述,写字楼管理的要求与内容,写字楼的基本管理,写字楼的 服务与营销管理,写字楼的管理模式与组织架构;零售商业物业概述,购物中心及其管理, 零售商业物业的管理;批发概述,批发商业的物业形态与特点,批发商业物业管理;酒店概 述,酒店物业经营管理的模式,酒店经营管理合同;会所概述,住区会所的经营策略,住区会所的宣传策略,住区会所的价格策略,住区会所会员制促销;会展业的发展与会展物业的 类型,会议展览中心物业管理的内容;商业物业设备管理;商业物业安全保卫与消防管理。

初一竞选学生会干部演讲稿,希望大家能够帮助我

国庆过后我就要用这片演讲稿了。

学生会干部竞选演讲稿之一:尊敬的各位领导、老师和同学们:你们好

我本来只是抱着“重在参与”的态度参加竞选的。

没想到同学们会这么看好我,我很感动也很高兴。

但同时,我也感觉到了从此肩上会多一份责任,并且还将会面临许多挑战。

但我认为,一个人只有在责任和挑战的磨炼下,才能更好地成长,使自己更加充实和完善。

其实,我并不是一个十分自信和开朗的人,甚至有些女孩儿般的羞涩。

但我并不会因此而胆怯,更不会因此逃避责任,我会去迎接新的挑战,我坚信,我能行

我会好好珍惜这个难得的机会,并且好好利用这个平台来锻炼自己,完善自己。

我肯定,在今后的学习和工作当中,犯错是难免的(其实错误生来就是让人犯的,它和我们如影随形,是每个人成长的标记。

)但关键的是能及时改正错误并且从中吸取教训,这样才会使我们进步。

我最大的优点就是善于反省和总结经验,所以我坚信“每天,在生活中的每一面,我都在进步

”高一(8)班洪 峰2009年10月14日学生会干部竞选演讲稿之二:尊敬的各位领导、老师和同学们:你们好

我是一名高一新生,我很高兴这次能参加学校学生会干部竞选。

我虽然在某些方面上还有些不足,但我一定积极完善自己,不断提高自身的整体素质,使自己成为一名合格的学生会成员。

如果这次我参加竞选成功,我一定会更加努力积极履行自己的职责,配合学生会各项工作的顺利展开,在工作中,关心同学,了解同学需要,对同学们的意见及时反馈,解决同学们的实际问题,本着全心全意为同学们服务的宗旨,力争赢得老师与同学的一致认可。

我希望校领导能够批准我成为一名合格的学生会干部,即使竞选失败,我也会积极配合学生会的各项工作,我会更加努力的完善自己,使自己达到标准。

此致敬礼高一(6)班王春霖2009年10月14日学生会干部竞选演讲稿之三:尊敬的各位领导、老师和同学们:你们好

今天,我站在这里竞选学生会干部。

首先谢谢支持我们的同学们,是你们给我以勇气。

同时感谢老师,是您让我知道有些东西如果放手就再也抓不住了。

高中,是一个全新的开始。

虽然会遇到很多困难,但更多的是机会。

而且困难是人们成长道路上的助推器,它能让我们更迅速地完善自己。

尽管我们的思想还不太成熟,但是,我们已经有能力去开创一片属于自己的天地。

因为,我们有激情,有活力,我们不再只懂得寻求父母的避护,我们已经长大。

现在,我们正处于青春的顶锋,我们有责任让青春焕发光彩。

在我们的生活中,太阳已升起千次,可在我眼中,它只升起了一次,因为,它重要了千遍。

我们不需要重复的千次,我们需要的是千次的不同

现在我有机会体验这千次的不同。

每一天,我们都能创造属于我们自己的精彩。

这,才是我们需要的青春。

我的演讲到此结束,希望大家支持,谢谢

高一(2)班 张 章2009年10月14日学生会干部竞选演讲稿之四:尊敬的各位领导、老师和同学们:你们好

我是来自高一(3)班的一名学生,名叫叶媛媛。

我很荣幸能参加这一次的学生会干部竞选活动。

时光飞逝,转眼之间又是一个盛夏,一切都在懵懵懂懂中全然复苏。

当我还在人生的十字路口徘徊等待时,上帝给了我一个明确的指示,让我在二中这所学校追逐自己的梦想。

于是我背起行囊,踏上充满荆棘的征程。

不管前方的路会如何,我都会脚踏实地,永不低头,向明天冲刺。

因为我的目标就是战胜自己,永不后悔

虽然我没有“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的坦荡胸襟,也没有“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的人生顿悟,但我坚信我生命的美丽会展现在搏击风雨的翱翔中,会展现在乘风破浪的前行中。

毕淑敏曾经说过:“我不美丽,但我拥有自信”。

因为自信,关云长单刀赴会;因为自信,毛遂脱颖而出;因为自信,比尔盖茨弃学从商;因为自信,使我对未来拥有太多的憧憬和想象。

自信成为我人生的一块垫脚石。

生命因努力而精彩,生活因拼搏而充实,只要努力过,就不会后悔,哪怕失败,也是一个微不足道的起点。

只有流过血的手指才会弹出世间的绝唱,只有断阙的手臂才会打造出创造天堂的力量。

我常常寻问自己是否努力过。

若没有,从现在开始,从下一秒开始,重新扬起希望之帆,最终会到达成功的彼岸,只是所选的方式不同而已。

加入学生会干部是我所追求和赋予希望的。

我会勤奋学习,团结同学,在学生中起到带头模范的作用。

每个人都不可能是十全十美的,但只要把自己的完美表现出来,那就是迈向成功的第一步,我坚信:今天我以二中为荣,明天二中定会以我为荣。

不求最好,但求更好,请组织允许我加入学习部与同学们共同营造一个良好的学习氛围

高一(3)班叶缓缓2009年10月14日学生会干部竞选演讲稿之五:尊敬的各位领导、老师和同学们:你们好

今天作为高一(7)班幸运的我,十分荣幸地站在这里参加本届。

学生会干部竞选,虽然我很清楚,我的竞争对手都是经过精心挑选出来的精英,但我充分相信自己的能力,所以,今天我能够站在这里挑战

也许,在我说出这番“豪言壮语”后,有些人会暗自发笑:这小伙子怎么这么自负

可是我想说,这不是自负,这是自信

一个人如果连自己都不相信,那么他就没有资格做任何事,即使做了,也很难成功

我之所以能够站在这里,是因为我自信

当然,能力也很重要,因为它和一个人信心永远是成正比的。

自从我在班上担任班长一职后,我觉得我各方面能力都有了很大提高,凭着极大的热情和干练处事,赢得了同学们的好评。

不过成绩只代表过去,未来的路还很漫长,在今后我将更加努力,使自己的能力进一步提高

在管理班级的过程中,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,我产生过放弃的念头,但我一次又一次地说服自己不要放弃,因为放弃就意味着以前的努力都白费了,我不甘心。

所以,到了今天,我已能坦然面对各种困难,尽自己最大的力量去解决它们。

在参加班级管理的过程中,尤其是参加竞选后,我明白了许多道理,做任何事都要有强烈的责任感,要认真履行自己的职责,才能无愧于心,在管理的同时,要严格要求自己,因为自己的一举一动都被同学们看在眼里,如果连自己都管不好,如何去管别人

当然,管理时一定要有耐心,要顾及同学们的感受,不要去尝试“高处不胜寒”的滋味。

否则,会给今后工作带来许多困难,当然即使有困难,也应勇敢面对。

也许大家会觉得我说的都是班级管理的琐事,但是如果连一个班的事都处理不好,怎会处理好整个学校的事呢

加入学生会,是一种荣誉,更是一种责任。

我知道这条路上有许多的挑战,但我自信我有能力挑起这担子,因为我的热情,我的毅力,我实事求是的工作态度,如果我有幸当选,我将以良好的精神状态,大胆地去管理学生会事务,使校园生活更加丰富多彩,努力做好本届学生会工作。

如果我不能当选,我也不会灰心气馁,我将在今后的学习中努力提高自己的能力,同样希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越来越好

希望大家能够给我这次机会。

高一(7)班支 剑2009年10月14日学生会干部竞选演讲稿之六:尊敬的各位领导、老师和同学们:你们好

我是高一(7)班的吴琦,今天能够站在这里,我感到十分荣幸。

很高兴有这样的一个机会参加学生会竞选,为了能主动承担起一份责任,为学校建设而贡献自己力量,所以我来这里竞选学生会干部。

“学生会”在我心中是个神圣的名词,她是连接学校与学生,是一个学生自己管理自己的组织。

向上,她反映学生们的思想状况和成长历程。

向下,她联系校际组织参加社会公益活动。

桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础,自我锻炼,提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。

所以,我向往学生会组织,能够加入学生会,成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。

假如我能顺利进入校学生会组织,我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用,并在其中锻炼自己的各种能力,包括组织能力、思维能力、办事能力、创造能力和交际能力。

我将尽全力完成学校领导和同学交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力组织和同学们信赖的组织。

假如我当上了学生会干部,我将以“奉献校园,服务同学”为宗旨,真正做到为同学们服务,代表同学们行使合法权益,为校园的建设尽心尽力。

在学生会利益在前,我们坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。

努力把学生打造成一个学生自己管理自己,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。

不管干什么工作,都要时刻想到“在其位,谋其政”,我会本着“为学生服务,为学校服务”的思想,做好学生会的每一项工作。

身为一位领导者,就应具备好的德行,事事都应自己做到最好,才可以去领导别人,加强内部团结。

当然,作为一名合格的高中生,关键的就是学习,这也是对我的一大考验,我的学习时间也许会比别人少,但是只要我合理安排,严格要求自己。

在学习上我也不会落后于人,从另一面来说,这也可以提高自己的综合素质,我相信,当我从校园走出后,也一定不会被他人所打倒。

愿我的加入,能够使学生会办得更好。

是金子就会发光,没有最好,只有更好。

我知道再多灿烂的话语也只不过是瞬间智慧的激情,朴实的行动才是成功路上的鲜花。

我想我当选的话,一定言必行,行必果。

这是我今日的承诺,行动是用来证明一切的最佳方法。

今天我以无比激动的心情来参加这次竞选,抱着必胜的信心踏上讲台。

希望大家能给我这一次机会。

最后,希望大家能够支持我,一起将学校变得更加美丽

高一(7)班吴 琦2009年10月14日学生会干部竞选演讲稿之七:尊敬的各位领导、老师和同学们:你们好

我很高兴也很自豪能够站在这里参加竞选。

我叫钟涵涵,今年17岁,性格活泼开朗,积极乐观。

曾被评为“三好学生”“优秀班干”等光荣称号,现担任地理课代表兼组长。

今天我站在这里演讲的目的很明确,我希望能够在这种长期活动中,不断的提高自己的素质,锻炼自己的能力。

我若成为学生会一名工作人员,我会注意自己的形象,不断的提高自己的综合素质,加强自身的修养,多开展一些有益的活动,丰富我们的课外生活,培养同学们的实践能力。

我会和其他成员努力协作,团结其他成员。

我还会关心和维护学生正当的权益,及时地反映同学们提出的意见建议和要求,发挥学校建议过程中的学生与老师之间的纽带作用。

我若成为学生会一名工作人员,我会与学生会各个部门密切联系,特别狠抓卫生部,使学校的环境更加优美,让同学们在舒适的环境里生活学习。

我若成为学生会一名工作人员,我会用我的行动证明我的能力,我会把学生会中我负责的具体工作尽自己的最大努力做到尽善尽美。

凡事都要靠热心来达成,我相信我的热心,更相信我的能力,没有试没有争,怎么知识自己行不行

试试就能行,争争就能赢

我站在这里——我没有别的选择,唯有以饱满的精神,百倍的信心,满腔的热情,全心全意投入学生会,希望大家投我一票。

谢谢大家

高一(5)班钟涵涵2009年10月14日学生会干部竞选演讲稿之八:尊敬的各位领导、老师和同学们:你们好

我叫黄园园。

很荣幸我能参加本次学生会干部的竞选。

我是一个文静的女孩,话不多,但做事认真,仔细勤奋。

过去,不管在学习上还是思想道德上,堪称优秀。

我曾是一名优秀的三好学生,优秀学生干部,优秀团员,参加过绘画,作文等竞赛并获得前三名的优异成绩。

曾经,我以它们为傲,现在,它们是我的激励,我将带着这些自豪,迈进二中,不停奋斗,不断创新,虚心进步,做个优异的二中学生。

本人自认为具有一定的艺术细胞,具有独特的艺术欣赏能力。

我自幼爱好绘画,未曾受过任何有关之类的辅导和教育,却能画出一手的画作,这是我引以为傲的特长。

同时,我也希望,能在学校学生会中发挥个人的优点,提高自身的绘画技能,为自己开拓一条光明之路,为学校,贡献自己最大的力量。

如果我能荣幸地成为一名学生会成员,我会以优秀的成绩回报老师和学校的精心培育,以积极的态度传承一切优良作风。

我会:1、在班级里,积极维护集体荣誉,与老师,同学友好相处,团结一致,相互学习,相互竞争;2、在校园里:以身作则,遵守学校各项规章制度,保护校园环境,关注校园事件,积极参加学生会活动,为学校管理和建设起到积极作用。

总之,我会尽及所能,努力学习,提高修养,主动积极做好本职工作。

高一(5)班黄园园2009年10月14日学生会干部竞选演讲稿之九:尊敬的各位领导、老师和同学们:你们好

我是高一(1)班的丁孟宪,作为一名高一新生,我认真想过了,我们应积极参与校内的各种竞选与比赛,所以我申请加入学生会。

当然,学生会的工作并不轻松,但在为同学们工作的过程中,我相信一定会存在许多乐趣,所以再苦再累,我也毫无怨言,加入学生会,我一定会切实做到以下几点:1、充分发挥学生会的桥梁、纽带作用,进一步加强学生与学校之间的联系与沟通,解决学生们的实际问题,维护广大同学的利益。

2、在工作中,要关心同学生活,了解同学们的需求,对同学们的意见及建议及时反馈,本着全心全意为同学服务的宗旨,力争赢得老师与同学们的一致认可。

3、要紧密围绕素质教育,结合学校的实际情况,开展校园文化建设,倡导创新精神,培养创新能力,争取在同学们当中赢得良好的声誉。

4、同时,我也要加强自身建设,不断提高自身的整体素质,增强组织的战斗力和凝聚力,形成朝气蓬勃奋发向上的工作氛围,保障学生会各项工作的同时展开,同时也为同学们树立了一个榜样。

总之,我会坚持科学的方法,引导同学们树立正确的人生观、价值观、世界观,不会辜负团委所寄予的希望。

希望团委能够慎重考虑,批准我加入学生会,为同学们的学习。

生活尽自己的绵薄之力

如未被批准,我决不灰心,要再接再励,争取早日加入学生会

此致敬礼

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