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学校安全总结工作会议演讲稿

导读:学生校园安全演讲稿 亲爱的同学们,敬爱的老师们 大家早上好 我们发言的题目是  安全相信是每一个人在做事前考虑的第一要点,因为只有安全了,才能使宝

学生校园安全演讲稿

亲爱的同学们,敬爱的老师们.大家早上好.我们发言的题目是<<安全出行,珍爱生命>>  安全相信是每一个人在做事前考虑的第一要点,因为只有安全了,才能使宝贵的生命不受到伤害,使生活充满欢乐、更加美好。

  我曾亲眼目睹了这样一件事:一位男士不知因何喜事,在小区里噼哩啪啦放鞭炮。

因为他放鞭炮的位置离房屋太近,一不小心把四楼的一住户的玻璃打碎了。

正当户主把头探出窗来看原因时,又一个冲天炮飞了上来,把户主吓个半死。

瞧,正是那位男士不注意安全,才给他人的财物和生命带来了危险。

  现在,小学生们的安全教育更应值得重视。

在我们学校,越是高年级的人越是不注意安全。

尽管学校每学期都对大家进行了“安全教育”,可有些同学一句也听不进,干了许多危险的事。

上学违反交通规则,骑车开小差;上自然课玩火;爬栏杆走捷径先不说,竟有人在飞快推车时突然把手一放,让无人骑的自行车在车道上横行,这是我的朋友小君告诉我的,我也亲眼见了一回。

椐他说,有一次自行车晃到了马路中央,险些被卡车压掉。

大家想想,我们是否应该重视安全教育呢

  我觉得青少年应该时刻注意安全,爱惜财产,珍惜生命,不做危险的事情,别人不注意安全要提醒;多学习安全知识,提高自己的安全意识,选择适当的环境,了解一些生活常识,如防火、防水、防盗、防电、防毒;做事先考虑后果,这样才能使我们的生活更美好

  我们一定要记住:每个人心中第一的是安全,第二的是安全,第三还是安全。

如果你想好好学习、生活,那你一定要记住平安是生命中的100%

校园安全演讲稿 急````````高分

尊敬的老师,亲爱的同学们:  大家好

今天我演讲的题目是:加强安全自律,建设和谐校园。

  家是什么

家是我们避风的港湾,是我们遮雨的大伞,是我们健康成长的乐园。

自从我们背上书包跨进校园的那天起,我们就有了第二个温暖的家。

这里是我们播种梦想的摇篮,精神追求的家园,健康成长的台阶

清晨伴着朝阳步入校园,在老师的微笑中开始欢快的学习,课上老师细致耐心的讲解,课下老师苦口婆心的教诲,节日里学生一声声感恩的祝福,咳嗽时学生递上的一杯热水,秋千上飞荡着欢笑,操场上镌刻着矫健,校园里洋溢着青春活力

这是多么和谐融洽的校园风景啊

这是多么真诚纯真的师生情意啊

这是多么文明健康的学习氛围啊

我们在这里吸吮知识的琼浆,栽培友谊的花朵,陶冶高尚的情操,历练飞翔的翅膀

  可是,在生活中,总会有一些不和谐的音符出现在我们的耳边,总会有一些不和谐的败笔出现在我们的视野

  这是发生在平定的一个真实的故事:一个十五岁男孩,因为喜欢削削铅笔,刻点东西,便常随身带着一把水果刀。

当他像往常一样叫同学一起回家时,那名同学因有事,没法与他一起走。

于是,男孩很不高兴。

也许他只是想吓唬他一下,竟掏出水果刀威逼同伴,冲动之下,刺向了那位同学的臀部,结果,股动脉被刺断,当时血喷如注,惨不忍睹

我几乎无法想象,当那道银光直刺向那位同学时,他的心有多么恐慌,多么懊悔,多么绝望

事发后。

男孩害怕地逃走了,当救援人员赶到现场时,他们看见的,只是满地刺眼的血色,和一个因失血过多而死亡的孩子的尸体。

一个鲜活的生命,就因那一时的冲动过早凋零;两个幸福的家庭,就因那一时的逞强,霎时陷入了痛苦的深渊

同学们,请试想一下,如果这位同学不随身带刀,如果遇事能理智冷静些,如果他能把法治观念装在心里,这个悲剧难道不可以避免吗

血迹斑斑,警钟常鸣

可是就有些同学置若罔闻,让很多悲剧在我们身边上演:上下楼梯时挤伤踩伤的,因为鸡毛蒜皮的小事而大打出手的,放学后在校门口聚众闹事的,在光滑的冰面上追赶嬉闹致伤的……还有太多太多不和谐的阴霾笼罩着我们的校园

同学们,行动起来,让我们从小事做起,加强安全自律意识,改掉不良习惯,不随身携带利器;上下楼梯不拥挤;课间活动不追逐打闹;放学后早回家;谨慎交友,不和社会上的朋友勾搭;不抽烟不喝酒,不进营业性网吧,平平稳稳走好每一步……生命第一,安全为天

让我们共同建设一个和谐的校园,让和谐的阳光驱散那不和谐的阴霾,普照我们美丽的家园

  可爱的校园我们的家,争光添彩靠大家,人人伸出自律的手,校园开遍和谐花

  我的演讲到此结束,谢谢大家。

工作总结演讲稿

难以实现的无烟月—第一份五月无烟月报告2009365kUaIle.cN年5月份是我参加工作之后的第一个理想中的无烟月,但从实施的效果来看,我的无烟理想又将落空。

现在,我在充斥着浓浓二手烟的,没有窗户的办公室里书写报告,今天中午我和单位的同事因为上网问题发生冲突,那位同事说我是不务正业,而且还说我整天光知道弄二手烟三手烟之类的没有任何意义的事情,就不知道跟他们学一学(吸烟和打牌),领导今天也对我表示强烈不满,他们甚至威胁说如果我不让他们玩电脑他们就删除我的账号。

在这样的环境下,我根本无法实现我的无烟梦想。

我的实施方案中的几乎所有的方案都得到了执行,但效果都非常的不好。

我曾经和到我们单位发送创卫通知的创卫办人员商量关于控烟的事情,结果他们说没有接到上级和领导的安排,而且控烟的事情没有什么意义,因为他们办公室的人也吸烟。

我还在我经常吃饭的地方和老板服务员探讨这件事情,他们都认为这和他们无关,是创卫办的事情。

我说我有权在饭馆、网吧等地呼吸没有二手烟的空气,他们给出的建议居然是不要和吸烟的人坐在一起,要么就不要到他们的服务场所去,要么就忍一忍,因为二手烟并没有什么危害。

我这两天突然发现回答过的百度知道的问题里边,只要出现南非德班会议的链接或者南非德班会议提出的可以有助于人们真正的实现无烟环境的语句,以及控烟之声论坛的链接的回答,都几乎毫无疑问的被封杀了,因此我怀疑百度知道是不是和烟草公司有紧密而不可告人的关系

如果是这样的话,那我的实施方案中的相关内容将无法得到有效实施。

我这个月本打算将非工作日的二手烟控制在两小时之内,每周平均不超过半小时,但现在我非工作时间接触二手烟的量已经远远超过20小时,其中绝大部分是周末加班导致的,另外在家里,爸爸吸烟也是一个主要因素。

我爸总是强调吸烟是他的自由,要我不要对二手烟过分关注,而要学会适应环境,这一点我几乎无法接受。

另外,在高速班车上,司机在吸烟的时候并不远离车厢,往往导致烟从打开的门口飘进来,当我说起他们的时候他们总是满不在乎,说烟味算个什么。

在饭馆、书店、商店等场所接触二手烟也是导致我本月无法实现无烟月的原因之一。

由于百度知道上有很多人提问如何能搞到控制吸烟的参考文献资料等链接,我这两天的主要工作是在网上搜索各种各样的控烟文件、科学论文、新闻报道,尤其是关于无烟环境和烟草包装的文章,并复制它们的链接地址,准备将它们分门别类的集中起来发送到任何可以发送的地方。

因此,我无法躲开办公室的二手烟。

我将争取尽快完成此项工作。

我想在我的博客中加入友情链接,可不知道怎么操作,前两天加进去的链接都是死链接,点击之后没有任何反应,这样的链接是毫无意义的,我破企鹅的需要解决这个问题,请各位专业人士加以指导。

今天是5月21日,昨天是西安市解放60周年纪念日,60年前的昨天,西安市迎来了它崭新的一天,从那一天起,西安人民不在生活在战争的阴影之下。

下个星期我们将迎来第二十二个世界无烟日,我迫切的希望即将到来的世界无烟日使我们所有不吸烟的人的解放日,希望从此之后,我们都能生活在无烟清洁卫生的环境中2008年无烟总结十多年前,当我看到二手烟对健康的危害后,我就想着到2008年的时候,无论是在家里还是在上班的地方,或者汽车上享受到没有二手烟的生活,到那个时侯将不再有人在房间内吸烟,不管是平时还是逢年过节,家里都不再需要把钱花在害人害己的卷烟上。

如今,十多年过去了,我享受到无烟的生活了吗

还需要买烟吗

从2003年开始,我每年都制定并实行拒绝二手烟的个人健康生活计划,其中2004年的完成情况相当不错,那年夏天除了个别时候外几乎没有吸到任何一点儿二手烟,即使按世界卫生组织提出的百分之百无烟标准计算,当时的无烟日也占到整个夏天天数的85%以上。

然而从2005年走上社会之后,无论我如何努力,都无法做到避免吸二手烟,有些时候接触的二手烟从数量上计算甚至会达到年总指标的十几倍甚至上百倍,导致避免二手烟的办法根本没法实施。

那么2008年的情况会如何呢

2008年我根据国内外控烟最新进展及自己的实际情况制订了新的避免吸二手烟办法,该办法第一次要求创建并享受百分之百无烟生活,制定办法的时候我正在遭受严重超过历史上任何一部个人拒绝二手烟办法最高控制标准很多倍的二手烟的困扰,为了尽可能减少二手烟可能造成的危害,我2008年的办法定的非常详细,那么实行的情况到底怎样呢,且看下边的总结第6条 再也不能对办公室里的烟草烟雾无动于衷了

2008年全年一共366天,其中双休日约104天,节日放假约10天,请假天数累计不少于30天,也就是说上班的天数共有222天。

在这222天里边我每天都受到办公室二手烟的困扰,即便在没有人吸烟的时候,也受到房间内残留的三手烟的困扰。

按每天呆在单位8小时计算,每星期接触二手烟的时间至少在40小时,这样下来全年接触的时间至少1780小时,超过办法中允许的年最高标准的20倍

这还是特批的可以不受本办法限制的二手烟

还没有计算每次接触二手烟的数量

1、没事特别是在环保和卫生纪念日没事的时候不要陪别人吸烟,更不能帮人递烟甚至点烟,尽量不要给人买烟。

在2008年,我虽然在一定程度上做到了第6.1条的要求,但这对避免吸二手烟没有任何帮助,甚至连减少二手烟都无法做到。

然而,由于种种原因,我并未完全做到这一点,比较明显的事情是:很多时候为了能够上网进行无烟资料的整理和上传而不得不忍受二手烟的困扰;在我结婚的时候为了招待客人还曾经买过两条烟,其中最后剩下的一包现在还放在我的房子里,不用说这对我的无烟计划造成了相当不利的影响。

2、为避免烟尘残留,应坚持每天提前到单位打扫卫生的习惯,扫地必须先洒水,或者用拖把连拖带扫一次完成,要彻底清除卫生死角的烟头;将桌椅家具抹干净并经常保持抹布干净;定期清洁墙面、天花板并用抹布抹窗户和地图。

第6.2条倒是基本做到了,但这也不能帮助我减少或者避免接触二手烟,但我相信这样做可以在一定程度上减少三手烟,因此坚持下来了,不过做的不到位,很多时候并没有在打扫卫生的时候完全彻底干净的清理掉卫生死角的烟头,有几次甚至被领导批评过。

3、别人正在吸烟而我因工作需要不能躲开时应保持良好通风,并在下班后及时记录估计的吸烟数量及时间;第6.3条在冬季根本做不到,虽然有时候在讨厌烟味的同事的帮助下能打开门,但不久就会让吸烟的领导和同事关掉,从而无法进行任何形式的通风,导致本应最大限度减少吸二手烟的季节反而吸二手烟吸得最多,有时候因为加班和上传文件甚至每天吸入超过12小时。

4、以下情况视为工作需要:做内业资料、临时性的报表及文件、办领导吩咐的其他工作任务、科以上领导在办公室时以及开会时。

即使在工作需要的时候吸入的二手烟数量也远远超过计划允许的最大限量,占全年在工作场所总接触量的85%以上,约为1510小时。

第7条 避免在家里吸二手烟仍旧是十分重要的,具体措施包括:到目前为止。

我仍然无法做到在家避免接触二手烟,估计全年在家吸入的二手烟总量可能超过100小时,其中吸入量较大的时间段有:1春节期间,这个时间无法采取任何通风换气措施,吸入时间也相当长;2劳动节长假期间,今年因为我准备结婚而请了几天假,期间因为接触二手烟还和老爸发生严重冲突;3婚假期间。

以上三种情况均属于第11条规定的特殊情况,但总接触量几乎占到全年的60%以上。

1、必要时可在我的房间内设置明显的禁烟标志,无论何时都不得备卷烟和烟具。

第7.1条的措施根本没有实施,因为到目前为止还没有人在我渭南的房子里吸烟。

2、继续实施无烟家庭计划:第7.2.1条也没有实施,因为没有做好相关方面的准备。

(1)若有可能,应在5月31日前在家里显眼处张贴语气比较温和的禁烟标志;第7.2.2条只能在春、夏、秋天气温较高的时候实施,而且效果一般不会很好。

(2)保持在别人吸烟时开窗户的习惯,以减少屋内烟草烟雾的浓度;第7.2.3条虽然实施了但没有任何效果,家里吸烟的人都不认同无烟政策(3)鼓励爸爸和其他亲戚不要在房间内吸烟,采取适当的方式争取让家人戒烟;(4)我在2010年5月31日之前招待客人时可以上烟,但应坚决做到不打开包装、不分发、不点烟,2010年5月31日后招待亲戚将不再上烟,并争取到2013年左右做到完全无烟招待;(5)客人离开后应立即全面彻底的打扫客厅,彻底清除卫生死角的烟头与烟灰;绝大多数时候该条也没有得到很好的执行(5)无论何种原因都不要用我的钱购买必须用明火点燃的烟草制品;该条根本没有实现,其中买烟的时间是:端午节,两条软猴王烟,共计56元;婚假期间两条美猴王,两条红河,共计200余元,按照后边的规定应予处罚(1+10)×(6×10×20)=13200公里步行标准,但最后没执行。

有一包烟没有散发出去,特殊期限过去后无法进行处理。

(6)若以上措施不能保证避免被动吸烟,经济条件允许时可在屋内安装灵敏度比较高的烟雾或者一氧化碳警报器,并可考虑使用喷雾设备。

第8条 坚决不可以在公共场所被动吸烟2008年上半年曾因为工作和恋爱需要而去按渭南市公共场所禁止吸烟暂行条例规定应禁止吸烟而未禁止吸烟的网吧上网超过10小时,吸二手烟也超过10小时,但因属于特殊情况而没有进行处罚。

另外,我除了参与单位组织的聚会或者单位同事婚丧请客以外没有渭尤魏紊缁峄疃???ノ蛔橹?幕疃?丫?迫牍ぷ鞒∷??盅蹋?虼讼卤叩谝惶跬瓿傻幕顾悴淮恚?Ω眉岢窒氯?br \\\/> 1、参加社会活动时应与吸烟者保持一定距离或者尽量处于吸烟者的上风向,必要时向该场所的工作人员求助,同时坚决做到不买烟,且不接受任何人递的烟;2、旅行中的二手烟:虽然执行了下边的两条措施,但接触交通二手烟的数量并没有有效减少,主要的原因是:1乘坐车辆的次数较多,而且车上吸烟的人也比较多,无论在什么位置都会受到二手烟的影响,2冬季没办法采取通风措施,这导致全年接触交通二手烟超过50小时(1)尽量坐完全没人吸烟的车并坐在可以打开的窗边,若有人吸烟应注意避开;(2)10km以下的路程应尽量步行或骑自行车,不要处于同行吸烟者的下风向。

第IV部分 二手烟和运动第9条 如果采取了以上措施仍不能避免吸二手烟,则应多到空气新鲜的地方去锻炼身体,目前采取的主要锻炼方式是步行,速度约为6km\\\/h,大约相当于其他运动:该条实施得相当不错,到2008年12月31日,我已经可以在越野赛上只花费40来分钟的时间跑完8公里路程,且感觉相当不错。

说明经过长期锻炼之后,二手烟对我的影响已经得到有效地降低。

第10条 吸二手烟时间与数量应和运动量挂钩。

除了特殊情况以外,实际上我执行的单位运动量已经远远超过本办法中规定的标准,但我希望今后不要因为吸二手烟而被迫运动,而是我心情愉快的有规律运动。

第V部分 最后条款第11条 以下情况视为特殊情况,本办法未提及的其他情况一律适用本办法:(1)客随主便,应做好记录并注明;按照这条规定,春节和五一假期、婚假假期都是特殊情况(2)2013年5月31日以前春节假期的白天;总的来说,2008年的控烟办法虽然执行较为得力,但并没有产生预期的效果,甚至可以说2008年是我自从学校毕业以来吸二手烟最多的一年,全年累计超过2000小时,相当于日平均6小时,远远超出我2003年拟定的控制二手烟年度计划最高标准的限额,而事实证明,二手烟并没有一个安全的标准,也就是说哪怕每天只吸上一点点二手烟都有可能会伤害身体,唯一可以解决这个问题的办法就是创建无烟环境。

2008年计划失败的原因很多,主要有以下几方面:1、社会上吸烟的人太多,大多数没有在公共场所不吸烟的意识,政府对我制定的公共场所禁烟条例也执行不到位,并且不进行大张旗鼓的吸烟危害宣传,其中本单位的男性吸烟率在95%左右,想创建无烟环境的难度可想而知2、虽然宪法和国际公约规定人们的生存权与健康权高于吸烟权,但面向绝大多数群众的广播电视报看媒体从来不向群众宣传这一点,连法院也不支持关于二手烟的诉讼请求,导致绝大多数烟民认为吸烟是他们的自由和权利,任何人无从干涉,从而使被动吸烟的人无法保卫自己的健康权。

3、国家近期不打算执行烟草控制框架公约第三届缔约方会议通过的各项实施准则,而我对此判断发生严重失误,计划有点操之过急,但我研究了第三届缔约方会议文件之后又觉得自己的计划不存在操之过急的问题,反而存在执行力度不够大的问题。

4、我总是单独行动,也是不能成功的原因,为此,我从2008年第二季度起开始在网络上宣传无烟,并从第四季度起开设了自己的无烟博客,先后开设的有:百度(无烟室)、腾讯(拒绝二手烟)、网易(无烟)、搜狐(无烟)、新探控烟(无烟)、中国控制吸烟协会(无烟,但目前不知道为什么打不开了),将我多年来整理和搜集的控烟资料上传到博客里边供大家浏览使用,以蚂蚁推动大象的勇气来推动国内控烟行动的进程。

下一阶段的主要工作:1、管理好自己的博客,重点编辑网易和腾讯的博客,编辑的重点放在宣传世界卫生组织的无烟理念,包括:世界卫生组织文件、出版物、宣传招贴画等,并适度关注戒烟和其他话题。

2、继续实施更加严格的避免接触二手烟办法,全力以赴的为自己和家人创建无烟环境。

校园知识安全演讲稿 100字左右就行了 急需啊!!!

各位同学:今天我演讲的题目是《珍惜生命,注意安全》。

校园安全关系到我们每一个家庭的利益,关系到我们每一位同学的切身利益,可往往有的同学认识不到这一点,随便在校园打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动,甚至还有的放学后在楼梯故意拥挤等等,这样很容易造成无为的伤亡,一旦悲剧发生,就会给家庭带来伤痛,给自己造成损失或影响学习。

这样的惨痛教训是不少的。

因此我衷心的希望,在平时的校园生活中,大家一定要从自身做起,从每一件小事做起,切实讲好安全,珍惜自己宝贵的生命。

展示青春风采彰显校园文化的演讲稿 求短的

“绿色”是生命活力的象征,是自然健康的“代言人”。

学校是培育生命个体,培植社会栋梁的专业场所,我们关注每一个生命个体及整体的人格发展,关注他们的成长经历、关注他们的发展状态,关注他们的学习、关注他们的生活。

我们的目标是让每一个生命个体在充满生命活力、自然健康的和谐环境中成长,在成长的心路历程中感受快乐与幸福、成功与激情、挫折与奋进……让每一个生命个体和谐发展。

这就是我们所追求的教育状态。

我们较理性地分析学校德育工作积淀的文化底蕴,结合现代人、现代教育提倡的人本发展的精神理念,提出了构建“绿色文化”作为新课程背景下德育工作的突破口。

  “绿色文化”涵义即:  “绿色文化”在这里专指学校文化。

以“关注人的和谐发展”的人文思想为指导,以和谐教育为途径,引导师生在现实社会中享受纯净、自然、积极、健康的“绿色空间”,激发他们对真、善、美的追求,共同创造绿色生活环境、传播绿色生活理念、共享和谐快乐的生活,培养具有健康心理、和谐发展的人。

这样的教育理念渗透到学校的德育工作中,通过不断的探索和提炼,逐渐形成具有学校特色的教育文化。

  和谐教育是构建绿色教育文化的关键。

不和谐的教育不可能培养出自然、健康、积极成长的人,而培养出的人可能会形成情感扭曲、人格障碍等不健全的状态。

和谐教育就其本质而言,是以营造教育的和谐为出发点,通过教育的和谐,达到促进受教育者和谐发展的目的,因此,和谐教育必然要求教育自身的和谐,追求学校整体的教育教学活动与学生身心发展的和谐性。

因此,只有让“绿色●和谐”的生活教育理念深入到集体中的每一个个体心灵,才能促进个体自觉地规范自己的言行,提升自身的修养,并相互影响,形成相对稳定的生活状态。

  构建“绿色文化”实践初探:  我们主要从构筑“绿色屏障”、“绿色氛围”和“绿色心灵”三个方面进行了实践探索。

  一、 建立保障机制,提供绿色文化屏障。

  成立学校“绿色文化”研究机构,对“绿色文化”的内涵、思想理念进行专门的研究,结合学校自身的发展历程和前景展望分析构建“绿色文化”的可行性和操作性,对学校德育工作进行宏观调控和微观指导,促进学校“绿色文化”特色的形成。

  建立“绿色家园”评比制度。

评比活动以争夺“小蜜蜂”、“喇叭花”、“蘑菇”、“大树”四种可爱的卡通标牌为载体,分别根据四种图案象征的不同含义对班级的班风班貌进行评定,如:小蜜蜂提示大家要爱劳动;让礼仪之花开在绿色家园中;鲜艳的蘑菇提示自己珍惜生命,注意安全;大树则是象征孩子们健康成长,像大树一样枝繁叶茂,经受住风吹雨打。

另外,要求在绿色家园中必须建立绿色角、好书阅读角等,以健康积极的文化影响孩子们。

评比活动每周一次,每月评出星级班级,期末评出星级绿色家园。

激励性的评比制度为孩子们创设了积极的竞争氛围,让孩子们在“绿色家园”中,懂得用自己文明的言行、积极健康的心理赢得自己和团队的荣誉,从而逐渐学会自我教育,成为“绿色家园”中一个个健康成长的“小树苗”。

“绿色家园”成为了“小树苗”健康成长的绿色屏障。

  建立促进教育者专业发展学习制度。

构建“绿色文化”,教育者作为孩子成长的引领者起着致关重要的作用。

因此,学校必须建立完善的促进教师专业发展的教师教育学习制度。

创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,转变教师的德育观,提高教师的教育工作水平。

第一,专家引领。

聘请专家为大家作专题讲座,专家通过生动的例子、活动案例指导活动育人的具体方法。

第二,同伴互助。

开展学习心得交流会,如:学校德育主任聆听了李镇西的“走进心灵的德育”报告后,立即在学校开展了交流与汇报,使大家在思想交流碰撞中提升教育素养。

第 三,经验交流与分享。

如:定期举行经验交流会,分享德育工作经验,探索科学的教育方法和途径。

教师的成长,为学校注入了生机和活力;教师的逐渐成熟,为加速学校文化的积淀打下坚实的基础。

  二、发挥校园文化优势,营造“绿色、和谐”的氛围  (一)发挥主体参与的积极作用。

围绕“绿色、和谐”的主题,让孩子们用自己喜欢的图案、语言设计校园文明礼仪、环保绿化的温馨提示牌,贴在过道、花园里。

学校的走廊成为“和谐校园生活展示台”,教师、学生、家长活动的照片让孩子们感受自己的成长、感受教师和家长爱的教育,感受学校的快速发展,让孩子们沉浸在和谐的校园氛围中体验成长的幸福,增强自我发展意识和自我教育的信心。

  (二)发挥环境育人的功效。

各班根据自身的优势,发挥学生主体性,将班级环境作为学生展示的舞台、教师教育的隐形讲台,让墙壁会“说话”,让学生在色彩斑斓的墙壁上“shou”出自我。

这就是班级环境文化建设的宗旨。

因此,各班学生在老师的引导帮助下,充分地发挥各自的长处,将环境布置得具有个性化、教育性、生活性、时代性,体现健康、文明、向上的精神风貌。

孩子们在这样的环境中自然地净化自己的心灵,不断进行自我教育。

  (三)凸显人文精神。

校园人文精神主要表现在师生、生生、家校的和谐关系中。

每个成员都是这个和谐关系中的主体,他们之间人际关系的性质决定着学校人文精神的塑造。

我们认为,爱的教育,是人文教育的根本、师生情感的纽带。

人际间真诚的爱和沟通,将引领大家崇尚自然、崇尚纯洁。

校园内的一言一行都彰显着这样的人文精神,孩子们在真爱中体验真、善、美,在体验中感悟真理、真情。

  三、丰富活动内涵,培育“绿色心灵”  “绿色心灵”是指懂得文明礼仪、心理健康、具有环保意识、公德意识、富有爱心……,具有“绿色心灵”的人在生活中是快乐的、积极的、生机勃勃的。

活动永远是教育最好的途径,因此,在开展形式多样的活动同时,要更加注重活动的内涵对孩子们的心灵“润物细无声”的潜入,使教育进入一种健康的常态,从而达到教育发展与孩子心灵进化的和谐统一。

  孩子们的体验故事:  1、“牵手沙河,快乐成长”  我校座落在成都的一条重要河流沙河旁,近年来,沙河发生了巨大的变化,我校结合实际情况,以沙河为载体,开展了“牵手沙河,快乐成长”环保主题系列活动。

孩子们在老师的带领下,为沙河护绿,用画笔、照相机留下沙河的美丽,有的孩子即兴为沙河创作了优美的童谣,同伴间相互诵读。

孩子们从校园走进了更广阔的大自然,用自己喜欢的方式去感受大自然绿色之美、城市建设的和谐之美。

孩子们说:“新沙河在变化,我们在成长。

”牵手沙河,孩子们懂得了用自己的手去为沙河护绿,为沙河的变化喝彩,为家乡的发展而自豪。

  2、“家乡一日游,快乐文明行”  成都是一座具有悠久历史的文化名城,让孩子在和谐文明的环境中生活、学习,从而学会文明、健康地做人,是每一位德育工作者的心愿。

在五一节前夕,学校开展了“家乡一日游,快乐文明行”活动,各年级根据孩子们的自主选择设计了活动内容和方式,有的年级到公园捡拾垃圾,有的年级开展了“大手拉小手,共同看春天”,高年级的大孩子拉着低年级小孩子的手,游览了成都的名胜古迹,大孩子充满自豪地为小孩子讲述着成都的历史文化,小孩子在似懂非懂之间也感受着同样的骄傲;丰富多彩的活动中,洋溢着孩子们快乐的笑声,他们懂得要做一个文明的成都人,才能永远享受这座历史文化名城的滋润。

  3、“小小文明卡,悠悠家乡情”  绿色主要是心灵之绿,要让文明的观念深入孩子心灵,从而让孩子“行动之绿”。

在争创全国文明城市活动中,孩子们通过制作小小的各种精美的诚信卡、文明卡、市民守则卡等,表达了孩子们对文明、和谐的呼唤。

孩子们深刻地感受到作为一个城市公民,应当负有的责任。

一张张卡片还寄托着孩子们对家乡的美好祝愿,孩子们纯真的心灵感动着身边的每一个人。

  4、“同在一片蓝天下,城乡儿童共起飞”  我校地处城乡结合处,有很多农民工子女就读,城乡之间的文化和经济差异很容易对孩子的心灵成长造成负面的影响。

学校不能消极面对,被动教育,而是以此为教育的切入点,挖掘和开发其中的积极因素,主动引导城乡孩子正确面对文化差异和价值观的矛盾,让孩子纯真的心灵在活动中经历洗礼,学会理解他人、关爱他人。

“同在一片蓝天下,城乡儿童共起飞”的城乡结对活动,正是为孩子们相互了解、相互理解、相互关爱提供了充分的活动空间。

城乡家庭、城乡儿童、教师与农村孩子纷纷结为友好对子,每一对孩子,每一户家庭以及师生之间用爱和理解架起了友谊的桥梁,在这用爱和理解滋润的和谐沃土上,他们就像一棵棵嫩苗在成长过程中相互关照、相互支撑、相互滋养,共同去营造那最美丽的一片绿。

我们用爱呵护着每一片绿,呵护着孩子纯洁的心灵,努力使城乡文化在活动中达到相互融合,从而让孩子们在和谐的环境下健康成长。

  5、“快乐童谣,快乐童年”  很多健康的童谣伴随着一代代人成长。

现代社会的孩子被五花八门的社会文化所包围,而真正能适合孩子们健康快乐成长的童谣文化却被大家所遗忘了。

我们不妨用孩子们喜闻乐见、朗朗上口的健康童谣取代那些“灰色童话”、恐怖小说、网络游戏等可能引起孩子心灵成长扭曲的“灰色文化”。

让健康、积极向上的童谣引导孩子乐观、积极地面对社会生活,让孩子们在学唱传统经典童谣、创编新童谣、诵读童谣的活动中去探寻社会生活中和谐的音符。

我们的快乐童谣还走出校园,走进家庭、走进社区,孩子们在创、读、唱、演中表现出健康、积极向上的生活态度,为绿色文化奏响快乐的旋律。

  6、“和谐天空,绿色梦想”  在和谐教育的氛围中,让孩子们展开想象的翅膀,激发他们的自我意识,激励他们充分地体现自我生命的价值,这是我们教育者实施绿色、和谐教育的共同愿景。

“和谐天空,绿色梦想”艺术节活动为每一个孩子提供了想象和展示自己的机会,通过自我设计、自己表演,孩子们学会如何勇敢、自信地展示自我、展现和谐的团队。

师生在活动中分享着成功和希望,感受到快乐和幸福。

孩子们体验到自我价值的实现将是激励他们继续勇敢向前奋进的冲击力。

  学生人格的塑造过程乃是所有成人的责任、社会的责任,小学阶段只是这一漫长历程的开端。

构建“绿色文化”就是要让教育回归生活、回归自然,以常态的教育活动让学生体验、感悟,让学生在活动中达到与同伴的和谐,与老师的和谐,与家庭的和谐,与自身的和谐,让教育触动心灵、滋润心灵。

在这一过程中,教师虽然是教育者,但同时也与孩子们同成长、共发展。

师生发展的境界——崇尚绿色、崇尚健康、崇尚美德、崇尚幸福。

这,就是构建“绿色文化”的共同愿景。

班级安全演讲稿100字

安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事,为切实搞好这一工作,结合创建平安学校,构建和谐校园,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创造安全文明的校园环境。

而班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。

重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的健康成长,为学校顺利开展各项工作,为教育改革和发展创造良好条件。

为切实搞好这一工作,对本班安全工作负责,要分析班级学生的行为和习惯,制定切实可行的班级安全工作规章制度,结合本班实际特制订本计划。

  一、提高安全意识,加强班级管理  牢固树立“安全第一”的思想,排除安全隐患,加强学生日常行为习惯的安全教育。

从小事做起,对学生晓之以理,从小事中培养学生的安全意识;动之以情,在小事中提高学生自我保护能力;导之以行,引导学生远离安全事故。

  二、具体措施  重视安全教育,要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患,提出引起注意和需改正的要求。

  1、围绕“高高兴兴上学,平平安安回家”的主题,开展乘车安全教育主题班会活动。

乘机动车是广大中学生出行经常选择的交通方式,因此应该教育中学生掌握如下一些安全常识。

⑴要选好车,选择有交通管理部门认可的有准运资格的,质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的、饮酒的,不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。

⑵不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车,应该在车站台上或指定地点依次候车,车来后,待车停稳时,再顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车。

上车后,应找座位坐好,没有座位时,应该抓好把手站稳;乘坐小型客车,前排的要主支系好安全带;不要乘坐货车或拖拉机乘坐二轮摩托车。

⑶在车辆行驶中,不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作;不要随意开启车门、车厢,不能将身体的任何部位伸出车外,不要向车外抛投物品;不要在车内随意走动、打闹。

⑷车到站后,下车不可拥挤抢下;在车行道上不得从机动车左侧下车,开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行;下车后,需横穿车行道时,应在确定没有车辆过往时,从车尾部穿行,切不可从车头部贸然通过。

  2、溺水教育:  结合今年夏天发生的学生溺水事件,同时这学期虽然已进入秋冬季节,但九十月份还是比较热,所以仍然要进行防溺水的教育,不下河塘游泳,不到河边玩耍。

要知道生命只有一次,失去了就再也找不回来了。

平安校园演讲稿

给你参考,自己修改:孩子的平安与幸福是家长的最大心愿,校园的安全与健康更是关系社会稳定、师生安全、孩子成长、教育发展、群众瞩目的焦点之一。

近年来,我校牢固树立安全第一责任重于泰山的观念,不断加强学校管理,扎实开展平安校园创建活动,打造独具特色的校园平安文化,为学生的幸福成长保驾护航,促进学校各项工作健康快速的发展。

一、欲栽大树好擎天 --平安文化建设的理念生成 平安校园的创建工作是全社会平安创建工作的一个有机的组成部分,但因学校教育所固有的特殊性,因而也赋予了其独特的内涵和新鲜的内容。

学校工作具有很强的计划性,如把争创工作仅仅作为一项活动而游离于整个学校工作之外,二者之间必然会相互掣肘而事倍功半,难以取得令人满意的效果。

我们认为,平安校园的创建必须坚持以人为本,从一切为了孩子发展的角度看待这个问题,牢固树立安全第一,预防为主的工作理念,把平安校园的争创工作从外部要求转变为学校发展和学生成长的内部需要,全面渗透学校各项工作各个环节,成为素质教育的重要组成部分,从而形成一种平安文化。

只有这样的精神灌注和文化熏陶,我们的各项工作才能全面、主动、协调、有序、健康的发展。

扬中历经百年沧桑,但却一直享有太平州的美誉。

太平二字,已经成为一代代扬中人与生俱来的文化基因,打造平安文化,扬中实小具有得天独厚的优势。

天予不取,必失于人,扬中实小必须抢抓机遇,与时俱进、开拓创新。

在创建活动中,我校广泛宣传安全重于泰山的思想,大力营造关注安全、关爱生命的氛围,充分挖掘太平文化所蕴含的人文因素,创造性地提出了健康教育、健康校园、健康锻炼、健康品行、健康心理、健康服务、健康饮食、健康活动等一系列平安文化建设理念,以平安创建为契机,进一步改善学校环境,规范办学行为,促进学生身体、心理、行为等方面和谐健康地发展,用平安文化,为孩子支撑一片生命蓝天。

二、制度构建安全网 --平安文化建设的制度保障 平安文化建设必须依托行之有效的管理工作机制和科学规范缜密的制度作为支撑。

为此,我校着重加强了三项建设。

首先,加强安全管理网络建设。

学校成立以校长为组长,副校长为副组长,办公室、教导处、总务处、德育处等部门负责人为成员的安全工作领导小组。

形成了校长负总责,分管校长靠上抓,有关科室主任及安全管理员具体抓,一级抓一级,层层落实的工作机制。

建立健全了三种队伍:由大队部、德育处牵头的教育宣传队伍;由教导处、总务处牵头的安全管理队伍;由校长室及部分部门负责任人组成的安全督导队伍。

同时加强与家庭社会的联系,形成教育横面。

三线一面相互兼容、相互制约,健全了安全工作管理网络,落实了岗位责任,形成了安全工作合力。

其次,加强安全管理制度建设。

我校结合各处室的实际情况,制定了一系列安全工作制 度:如《学校财产安全管理制度》、《学生一日常规安全制度》、《校园治安秩序管理制度》、《消防安全管理细则》、《少先队值日制度》、《食堂安全管理制度》、《门卫安全制度》以及电教仪器室、电脑室、实验仪器室等处室的相应财产安全使用制度。

学校安全工作由校长为第一责任人,校长室总体把关,校长室与各处室、各处室与各班主任层层签定安全目标责任状,做到目标明确,责任清楚,争创平安处室、争创平安班级、争创平安车间,让学校安全工作警钟长鸣。

另外,为了随时了解安全工作到位情况,我校还实行月报制、日报 制和安全责任追究制,发现问题,及时整改,消除隐患。

第三,加强依法治校力度建设。

抓好三个落实三个强化:即落实教代会制度,强化民主管理机制;落实校务公开制度,强化民主监督机制;落实学校与社区、家长联系制度,定期听取社区及家长对学校建设的意见和建设,成立校董会、行知家长学校、家长委员会,强化合力育人机制。

依法规范办学活动,积极做好法制宣传工作,保障师生的合法权益,促进师生的共同发展,努力使学校平安创建工作走上法制化、科学化、制度化的轨道,创设平安稳定的校园环境。

三、校园涌动平安风--平安文化建设的实施策略 平安文化建设和平安校园创建成果的好坏,其关键因素是两点:一是落实、二是渗透。

要想创建工作落到实处,必须要把有关内容渗透到各科教学和各种活动中去,渗透到学校各项工作各个环节,在这方面,我校主要注意了四个结合。

首先,安全教育与教学工作相合,学校把法制安全教育列入教育教学计划,定期为学生上法制安全教育课,做到计划、教材、课时、师资四落实。

与学生的《思想品德》和《社会》课相联系,重点进行交通安全教育,消防安全教育和自我保护教育。

语、数、外等其它各门学科我们要求充分挖掘其中所蕴含安全教育因素,加强安全知识的渗透,以期收到春风化雨、润物无声之效。

同时,把法制安全教育融合在生活指导课中,让安全常识从生活中来到生活中去,努力增强教育的针对性、实效性。

其次,安全教育与德育工作结合。

学校把安全教育融入学生的日常行为规范教育中,让学生在潜移默化中既学到基本的法律安全知识,又提高了安全保护意识。

我校在加强常规管理方面做到了学期有计划,月月有安排,周周有重点,活动有中心,布置有检查,结束有总结,扎扎实实开展工作:①四项评比。

每周学校都进行四项评比,对各班的文明言行进行小结,表扬先进,激励后进。

②学生日常行为记录手册。

帮助学生记录良好的日常行为习惯,提高学生自我教育、自我管理的能力。

③文明礼仪监督岗。

安排各班同学在红领巾步行道两头 进行监督。

④升国旗制度。

各中队成立升旗班,每周一都举行隆重的升旗仪式。

国旗下讲话由学校领导,先 进教师、优秀学生、校外辅导员轮流演讲,对学生进行平安校园思想教育。

在这当中,我们充分发挥了学生民主管理的作用:如参与四项评比人员和学校的大队干部都是竞争上岗,其间建立安全管理中学生的自我常规管理的程序非常重要,强人之所不能,虽令不劝,禁人之所必犯,虽罚必,在平安争创中,只有形成全员参与的民主管理氛围,才能取得真正的实效。

第三,安全教育与校园文化结合。

我校对校园进行精心设计和建设,实现让学校的墙壁也能育人,成为安全教育一个阵地。

2003年12月,全国诗词进校园的观摩活动在我校举行,我校诗化校园的环境受到了与会500多名代表的高度评价。

我们因势利导,在全校开展了安全诗词创作竞赛、诗词吟诵会等活动,学生安全教育诗词创作热情高涨,蔚然成风,佳作叠出。

班级墙报、宣传橱窗上的学生诗词作品,成为我校平安文化建设的一道靓丽的 风景。

我校还通过校报、广播、电视台进行平安校园思想发动和知识宣传,形成浓厚的活动氛围。

学生在耳濡目染中提高了认识,陶冶了情操。

第四,安全教育与心理健康教育相结合。

我校设有心理咨询室,2000年我校对小学生进行心理健康教育的研究的课题,成为省心理教育学会的研究课题之一,学校成为省教育学会镇江地区唯一一所实验学校,2002年我校被江苏省教育学会命名为心理健康教育实验基地,2003年我校又被中国教育学会命名为心理健康教育实验学校。

学校征订了《中小学心理健康》、《心理医生》等心理健康教育杂志,定期组织课题组的老师学习,同时要求课题组的各位老师每人都应有自己的学习计划和重点阅读书刊,促进和加强了全体教师对心理健康教育认识和全面了解。

我们还定期召开心理健康教育为主题的课题组老师工作交流会,大家共同学习、探讨、交流在工作中对学生进行的心理健康教育的经验,互相借鉴,互相提高。

心理咨询室通过心灵花、空中彩虹、走进心灵、心语信箱、知心热线等栏目从根本上为学生创造一个宽松的学习、生活环境,从而让学生轻松上阵,个性得到充分发挥。

四、平安创建花千树--平安文化建设的活动采风 平安校园创建活动是一项实践性很强工作,如何加强活动的针对性和实效性是创建活动的重点,为此我们通过开展丰富多彩的活动,打开学生的心灵之窗,让学生学会自防、自护、自救,提高认识,掌握技能,远离伤害,健康成长。

开展以心系安全,关爱生命为主题的六个一活动:唱响一支平安校园歌;创编一句平安校园警句;参加一次平安校园诗词竞赛;参加一次平安校园知识竞赛;参加一次平安校园训练活动;组织一次平安校园班队主题活动。

让整个校园洋溢在一种平安文化的气息之中,使安全无小事,事事讲安全的意识深入人心。

精彩纷呈的班队主题活动是六个一活动中缤纷亮点。

他们有的开展文娱演出,通过自己创编的诙谐幽默、发人深省的相声、小品或者声情并茂的朗诵、演唱,宣传安全知识;有的开展安全自救演练活动,提高应对突发 事件的应变技能;有的开展安全隐患大搜索活动,就学生校园生活中不安全因素,进行排查,摄制录像曝光 ,引起师生重视,将不安全因素消灭在萌芽状态。

有计划地开展法制教育活动。

学校在成立青少年维权岗的基础上,10月25日我校举行了扬中市城西派出所实小警务站和扬中实小法律咨询室揭牌仪式,聘请了法制校长、法律顾问专门负责,做到以法治校,以法治教,保护未成年人的合法权益。

同时,学校开展了未成年人避险逃生与自救、法在我心中、模拟法庭等活动让学生在活动中能够知法懂法,各中队还以学生为中心,以情境为中心,开展近一点、小一点、实一点的法制活动。

针对安全教育新形势开展绿色网吧活动。

我校加强网络道德教育,大力宣传并引导学生学习《全国青少年网络文明公约》,努力提高学生的网络安全防范意识和网络道德意识,争做文明青少年,在此基础上,学校还请来了法制校长给学生做法律知识讲座,利用电视台播放法在我心中电视演讲和关爱生命,安全出行等安全录像片等。

充分发挥校内网络内接校园网外接互联网的优势,多管齐下,疏堵结合,引导学生健康上网,达到增长知识,陶冶情操,开阔视野的目的,保障他们的身心健康成长。

加强家校联系活动。

我校成立了行知家长学校,家长委员会,把家长学校的工作纳入学校的整体计划中,让安全教育向家庭延伸。

①大力开展文明家庭创建工作,倡导教职工形成文明的生活方式。

②通过家长开放日、校长信箱等形式和家长经常联系。

③学校实施一、三、五系列家教工程,为不同年级学生家长开设各种教育课,编写了家长学校教材,编发了150期《学校与家庭》校刊,加强安全知识教育和渗透。

④确立争创学习型家庭,优化德育外环境课题。

在学生家庭中开展了争创学习型家庭的活动,更新家庭教育观念,提升家庭教育品味,用平安文化丰富家教内涵。

⑤学校邀请名人讲课,今年我校请了留美博士黄振春、刘云来校作《中美教育的比较》专题讲座,学习外教带来的成功经验。

邀请了全国优秀家长、扬中法院的程畅泳同志来校作《学法知法守法,从小学做真人》,这几次讲座得到了与会家长的一致好评。

开展各种实践活动。

学校建立了交警大队、法院等30多个社会实践基地,成立了江洲诗社、中明棋苑等16个社区活动教室,让学生走向社会,亲近自然,去体验各种社会角色。

我校组织学生开展了体验社区生活,展示雏鹰风彩的主题活动,观摩、参加消防演练,学到了课本上学不到的安全知识,受到了课堂上得不到的平安教育。

我们还建立重点生档案,开展重点生手拉手活动,校内学生手拉手,校内师生手拉手,武警中队、交警大队、派出所警员与重点生手拉手,法院、检察院的法制辅导员与重点生手拉手等。

现在,我校已形成大手拉小手,安全齐步走的良好局面。

歌德曾说:生命是一种沉重的责任,生命所托,职责所系,我们的使命光荣而神圣,我们的责任重大而艰巨。

打造平安文化,促进孩子健康成长,是我们整个创建活动的中心和灵魂。

它让我们从一个更新的高度和崭新的视角看待创建工作,并以此来整合各种教育资源,完善制度建设,丰富德育内涵,拓宽工作思路,履行崇高职责,给孩子一个健康而精彩的人生。

我校坚持不懈地探索德育工作新途径、新方法,开展了构建新经济综合活动中心课题,该项课题是国家教育部的十五计划的子课题,在全体教师的共同努力下,该项课题多次在国家、省、市获奖,国家级杂志《辅导员》上用二个版面对这项活动的开展作了重点介绍。

我校通过多种学科呈现方式、学生发展综合能力表现方式、学生活动方式的整合渗透,在加强学生思想道德建设与平安校园创建之间 架起了一座桥梁,并取得了一些成绩:2002年10月,我校的德育工作由镇江电视台制作成《那一片绿荫》等两 个专题先后在黄河卫视海外频道播出。

2003年11月,我校在第九届UNESCD-APEID教育国际会议上,就课改中的德育理念和实践作了介绍,得到了中央教科所朱小蔓所长等专家的一致好评。

2002、2003连续两年,在教育部、关工委等单位联合举办的小公民道德建设实践创新主题系列活动中,我校荣获集体一等奖,有58名学生作品获奖,有12名教师的论文荣获一、二等奖,27名教师获优秀辅导员,学生表现出丰富的课外知识和高尚的道德情感,通过具体作品表现出他们对小公民道德建设的思考,得到了评审专家的充分肯定和高度赞誉。

平安校园意义重大,其研究与探索也就永无止境,只要我们去努力、去拼搏、去创造,通过多种途径和手段,加强学生思想道德建设,就一定能为少年儿童健康成长创造一个安全文明的校园环境,我校各项工作就一定能取得更 大的辉煌。

求一份演讲稿,3到5分钟,表达对学校关心下一代委员会和学校的感谢,急,重分悬赏

正当全省上下认真贯彻党的十六届三中全会精神,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,大力推进“三个转变”、加快跨越式发展、全面建设小康社会之际,我们在这里召开****全省关心下一代工作会议,总结成绩、交流经验、研究部署明年的工作,非常及时,非常重要,必将对全省关心下一代工作起到积极的推动作用。

在此,我代表省委、省政府对全省关心下一代工作取得的成绩表示热烈的祝贺

向全省32万从事关心下一代工作的老领导和老当益壮的志愿者们表示崇高的敬意

向热情支持、积极参与关心下一代工作的社会各界表示衷心的感谢

今年以来,全省各级关工委在党委政府的重视关心和支持下,紧紧围绕发展大局,抓住青少年健康成长这个主题,积极开展工作,取得了十分显著的成效。

各级关工委老同志满怀热情,以关心下一代工作为己任,深入学校、社区和乡镇,面向广大青少年积极开展理想信念教育,宣传道德法制观念,弘扬科学精神,传播文化知识,培养文明习惯,促进了青少年思想教育工作的全面开展,为不断提高我省青少年素质做出了积极贡献。

各级关工委老同志坚持献爱心、送温暖,大力开展关爱活动,为失学、贫困、残疾青少年筹集了300余万救助款,为城镇社区青年就业和再就业牵线搭桥提供帮助,为30余万青年农民培训科技知识、赠送勤劳致富金钥匙,为优化青少年健康成长环境、筑起预防青少年违法犯罪大堤,积极协助有关部门监督网吧、热情帮教违法犯罪青少年。

关工委和老同志的独特优势得到很好发挥。

经过各级关工委的辛勤努力,关心下一代事业不断发展,队伍不断壮大,到目前全省基层关工委已增加到2.3万个,比2001年增长了0.8万个;从事关心下一代工作的老同志增加到32人,比2001年增加了7万多人,为进一步推进我省关心下一代工作夯实了组织基础,增添了力量。

以上成绩的取得,是全省各级关工委积极开展工作的结果,凝聚着广大老同志老志愿者的心血和汗水,凝聚着广大老同志老志愿者对青少年一代的无限深情。

在他们身上,我们看到了弥足珍贵的团结友爱精神,他们以青少年健康成长为共同目标,紧密团结,互相配合,协同工作,把自身的天伦之乐延伸为对社会的博爱,扩展为对青少年的关爱。

在他们身上,我们看到了弥足珍贵的拼搏奋斗精神,他们为了培养国家的有用之才,退而不休,老而弥坚,人生不言老,事业常求新,奔波忙碌为青年,呕心沥血育新人,做到了生命不息,奋斗不止。

在他们身上,我们看到了弥足珍贵的勤奋敬业精神。

他们为了四川的繁荣发展,主动承担起教育青少年,关心下一代的重任,心系桑梓情殷殷,情暖童心意浓浓,兢兢业业,任劳任怨,甘做培育下一代的老黄牛。

在他们身上,我们看到了弥足珍贵的无私奉献精神,他们为了下一代的健康成长,心系朝阳事业,情注弱势群体,扶贫济困、助人为乐,只讲奉献、不讲索取,只讲服务、不讲报酬,献了青春献白发。

他们用自己的实际行动,充分展示了“落红不是无情物,化作春泥更护花;虽惭花圃秋容淡,且看黄花晚节香”的迷人风采,努力实践着为共产主义奋斗终生的铿锵誓言,推动着我省关心下一代工作这项崇高事业的不断发展。

青少年是祖国的未来,是民族的希望。

青少年强则国强,青少年智则国智。

加快四川发展、全面建设小康社会的光荣使命将历史地落在青少年肩上。

面对新的形势和任务,加强对青少年的关心、教育和培养至关重要,意义十分重大。

各级党委政府要站在为党和国家事业发展培养优秀接班人的高度,站在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的高度,为加快“三个转变”,推进四川发展新跨越,坚持以“三个代表”重要思想为指导,促进我省广大青少年的健康成长。

各级关工委要切实发挥作用,进一步加强青少年理想信念教育、道德法制教育、科学文化教育、行为习惯养成教育,特别要抓住青少年健康成长中的热点问题,有重点有针对性地开展工作。

要充分发挥老同志德高望重的优势,为城镇失业青年、下岗青年、应届大学生毕生业、进城务工人员的就业牵线搭桥;要充分发挥老同志的智力优势,为青年农民开展生产技术、技能的咨询、培训服务,帮助他们实施科技增收致富;要充分发挥老同志有较高政策水平的优势,开展进城务工人员子女读书专项调研,了解他们的疾苦,反映他们的愿望,为党委政府决策当好参谋;要充分发挥老同志时间充裕、关爱贴近青少年的优势,关心帮助失学、贫困、残疾青少年,鼓励他们战胜逆境,努力成为生活的强者。

各级党委政府要高度重视和支持关心下一代工作,党政领导要主动听取本地区、本单位关心下一代工作的情况汇报,帮助他们解决工作中遇到的实际困难和问题,把对关心下一代工作的重视、支持落到实处。

要进一步加强各级关工委领导班子和工作机构建设,推动各级关工委组织的进一步健全和完善。

要动员更多的老同志参加关心下一代工作,特别要选配从同级领导岗位退下来不久,相对年轻,热爱这项工作的老同志担任常务副主任。

对在关心下一代工作中做出突出贡献的老同志,要及时表彰和鼓励,调动老同志从事这项工作的积极性。

关心下一代工作是一项系统的社会工程,需要组织、宣传、教育、科技、文化、政法、工会、团委、妇联等相关部门的密切配合、大力支持。

各级组织部门特别是老干部工作部门,要把动员、支持老同志参加关心下一代工作,作为老干部工作的重要组成部分来抓,切实加强关心下一代工作队伍建设。

要为老同志创造良好的学习条件,激励他们活到老、学到老,努力掌握新知,增强做好关心下一代工作的能力。

各级宣传部门和新闻媒体要及时宣传老同志的感人事迹和无私奉献精神,在全社会积极倡导关心下一代健康成长的新风尚。

老龄委、老年人协会、老体协、老科协等涉老组织要广泛开展“十个一”活动,动员老同志参加关心下一代工作,争取每年每人为青少年健康成长做一、二件实事。

通过各方面的共同努力,在全省形成关心下一代工作的巨大合力。

莫道桑榆晚,为霞尚满天。

衷心祝愿全省从事关心下一代工作的老同志在培育“四有”新人的工作中,实现“老有所学”、“老有所为”、“老有所乐”,创造出人生的第二个春天

同志们,让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,认真学习贯彻“三个代表”重要思想,在省委的领导下,在各级党委政府和有关部门的关心支持下,奋发努力,扎实工作,推动关心下一代工作取得新的更大的成绩,为加快“三个转变”、促进跨越式发展做出积极的贡献

关于纪律的演讲稿

篇一:关于纪律的演讲稿常言道,“没有规矩,不成方圆”。

无论何行何业,都将纪律、规章制度放在首要位置,纪律面前,人人平等。

如果学校没有制度的管理,大家没有纪律的约束,环境设施只能做摆设,老师空有才情而无处可施,所以制度的管理,纪律的约束是为了使校园变得文明安全,使课堂变得有序和引人入胜,心理学家,琼斯、研究认为:正常情况下老师会因学生的违纪失去50%的课堂教学时间,从而影响学生学习,纪律是为了给同学们带来真正的快乐和自由的。

我们学校之所以办出成效,主要是源于学校严明的纪律。

拿破仑曾在一则日记中描述过马木留克骑兵与法国骑兵之间的战斗情形:“两个马木留克骑兵绝对能打赢3个法国兵;100个法国兵与100个马木留克兵势均力敌;300个法国兵大都能战胜300个马木留克兵,而1000个法国兵总能打败1500个马木留克兵”。

通常认为,马木留克骑兵人数虽多但纪律松散,因此最终反倒败于人数较少但却注重发挥集体威力的法国同学们,我们既然来到这所美丽的学校,就应该珍惜这难得的机会。

在这里,我们将度过人生最美好的少年向青年过渡的三年时光,在这里,还将要实现我们找美好的理想,如果我们中间还有一些同学不能克制自己,不顾校纪、忽略班规,把一些不良行为习惯带入校园,给学校和班级带来影响,乱扔垃圾、衣着不整,或是上课铃响了很久才姗姗来迟的话,希望你们好好为学校、为班级、为自己、甚至为他人的父母想一想。

试想一下,我们如果每天生活在一个没有

上周是我们班执勤,老师让我总结一下执勤情况,后天要演讲,谁帮我写演讲稿啊

不以规矩,无以成方圆。

作为自律人,在斑斓多姿中学生活,我们有为同学服务热情,有积极奋进之胆魄,有坚守人格执着。

我们敢于面对生活与学习挑战。

执勤部主应负责对宿舍区纪律监督与检查,引导同学们自律成才,本周执勤重点放在安全引患与作息两方面。

安全隐患重点主应是在床上点蜡烛,夜不归宿,作息主应是阻止同学在归定休息时间内大声喧哗,搞娱乐活动(如打牌、弹吉它、下棋等)。

同时,在内部管理方面,执勤部制定了工作条例,应求内部委员应严格应求自己,做到先律己,后律人,定期召开执勤组长会议,听取各组执勤情况,使执勤做到有针对性进行。

在执勤过程中,发现本周以下几方面问题: ① 在床上点蜡烛现象虽有很大好转,但仍不能完全杜绝,还存在一定安全隐患。

② 晚上晚归现象严重。

③ 少数同学仍在非周末时间内打牌.以上是自律委员会执勤部本学期工作情况。

虽然我们取得了可喜成绩,但我们仍存在不足,我们将继续努力,把“四自”方针发扬光大,使自律委更加完善,更加强大。

在此,我们诚请组织给予指导。

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