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优秀传统文化主题班会演讲稿

导读:关于弘扬和培育中华优秀传统文化的主题班会 一、活动目标:1、知识与能力目标:让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。2、过程与方法目标:在活

关于弘扬和培育中华优秀传统文化的主题班会

一、活动目标:1、知识与能力目标:让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。

2、过程与方法目标:在活动中相互分工,相互合作,培养学生的合作能力。

通过展示有关传统文化资料,旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣,领略传统文化的无穷魅力。

3、情感态度与价值观目标:增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。

二、活动准备:1、了解有关民族传统文化,了解传统文化中丰富的内容。

2、图片,实物(中国结等),文字资料。

3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。

三、活动人员:三年一班全体师生。

四、活动过程:(一)活动的步骤:1、让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。

2、展示中华民族传统文化多彩的内容。

3、培养爱国情感。

(二)活动的具体过程1、宣布主题:班长:“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始

有请两位主持人。

2、活动开始主持人甲:从古到今,中华民族创造了许多让我们甚至世界人民引以位自豪的奇迹。

主持人乙:从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。

主持人甲:中国书法、京戏脸谱、水墨山水画、剪纸……让我们看到了中国传统文化的精华。

主持人乙:秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑,让我们感受到了中华传统文化的魅力。

主持人甲:另外我国有各种各样的传统节日,各种礼仪和习俗……主持人乙:每个地方还有自己的民族特色。

主持人甲:同学们,你们想了解一下中国的传统文化吗

全班答:想。

主持人甲:今天,老师给大家带了一件礼物,你知道这是什么吗

(出示一张京戏脸谱)全班答:京戏脸谱。

主持人甲:那你能说说你所了解的关于京戏脸谱的资料吗

学生A:……学生B……学生C……主持人甲:谢谢大家。

主持人乙:看完老师的展示,我知道大家也准备了很多关于中国传统文化的资料。

请看李然等同学的展示。

李然:我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。

(诗词背诵) 主持人甲:欣赏了古代诗词,我们仿佛透过诗人的目光,看到了壮美的祖国山河。

我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗,请看韩明和姚美婷给我们带来的作品展示。

韩明同学的展示:钢笔书法作品。

姚美婷的展示,水粉画。

主持人乙:请看李嘉诚同学的展示。

主持人甲:请看马宇聪同学的展示。

主持人乙:不但是我们想了解中国的传统文化,就连外国游客也专程来到中国,他们来做什么来了,请看李文航和马钰博同学的话剧表演《秦皇求仙入海处游记》。

主持人甲:原来我们的家乡秦皇岛这个名字和一代帝王秦始皇密切相关,我也想去看看呢。

主持人乙:是啊。

同学们,看了这么多,你最喜欢谁的展示呢

学生A:……学生B:……学生C:……请大家谈谈自己的打算吧。

(学生交流、汇报)主持人甲:请班主任老师给大家做总结。

班主任总结:同学们,“感悟传统文化”主题班会,在二位主持人的精心策划和各位同学的一致努力下,收到了良好的效果。

今天的主题班会开得很成功,我在同学们的展示中呀,看到了祖国传统文化的魅力。

同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解,老师为你们感到骄傲,感到自豪。

大家知道,我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化,五彩缤纷的文学遗产,让我们领会了博大的情怀,感悟精深的文化。

作为新世纪的主人,我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统,而且要谱写更新更美的篇章。

3、主持人宣布活动结束:“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。

主题班会之班会发言稿关于学习

班会发言稿关于学习【篇一:新学期班会发言稿】新学期班会发言稿(勤奋学习立志成才)2009-01-18 14:16:00作者:未知来源:主题班会资源网评论:0点击:117经过一个假期的休息和调整,看到了同学们满含激情的笑脸。

看到你们青春洋溢的脸上,纯净而自信的表情。

老师非常高兴。

正如魏巍先生在《我的老师》中所表达的情感∶非常盼望见到老师。

老师也非常盼望见到你们。

想象着你们是不是又长高了

是不是更有毅力了

渴望成功,立志成才是我们每个同学的梦想。

为了实现理想,我们许多同学都非常勤奋地学习,但是同样努力,在考试时,有的同学成绩优异、如愿以偿;有的却成绩不佳、心情失落。

这就带出了一个永恒的主题:学生成才究竟靠什么

勤奋

机遇

老师

家长

天赋

能力

已经有很多人、并且还会有更多的人,用不同的语言、不同的理念、不同的形式,对此进行了解释。

而我要告诉大家的是——成功者往往都是看过许多书的人,他们的成功都来自于勤奋。

的确,绝大多数的成功者是书忠实的朋友。

有了好书,我们还要讲究一定的学习方法,下面我讲几点我们在学习时要注意的地方。

一、上课专心听讲,认真思考,掌握好课堂中老师所传授的知识。

二、每天定量看书,可能的话再定时。

平时一天看人总是要有点精神的

因为精神就是支柱,是力量,勤劳勇敢、自强不息的优良传统是我们巨大的精神支柱和动力

如果你、我、他都能像他们那样,以学习、事业为圆心,以勤奋、

求七年级新生“规范、自律、优秀”主题班会基本流程和班主任发言稿

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。

很多事实都能说明这个道理,比如 买票要排队; 走在马路上要遵守交通规则; 甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约 束,否则任何事情都毫无秩序可言。

而我们作为在校的学生,处在向迈进社会过度的时期, 更是有数不清的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做不该怎么做。

但是, 如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的, 所以我们应该学会自己 约束自己,自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵守中学生日常行为规范,拿它来约束自 己的一言一行。

毕达哥拉斯说:不能约束自己的人不能称他为自由的人。

我们的自律并不是 让一大堆规章制度来层层地束缚自己, 而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学 习生活争取更大的自由。

学校在上学期成立了自律委员会, 目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。

它并不是一个 要一批同学来管理其他同学的组织, 而是一个促使大家互相监督, 做好自律的一个新的学生 团体,只为让我们的学习生活保持良好的秩序。

作为自律委员会的一员,我相信每位成员都 和我一样,希望自己能够在自律这方面给大家帮助,为大家服务。

要自律, 当然要有具体的要求。

在配合现在正在实行的素质教育方面, 我们要提高自身素质, 树立自尊、自爱、自强的自律意识,对学校、班级和个人都要有强烈的责任感,并且能够正 确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。

在学习方面,我们一要独立,独立思考、独 立解题、独立完成作业;二要自觉,自觉做好自己该做的事情,包括做好预习复习工作、上 课专心听讲和按时完成作业。

在行为上, 我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行 举止,做到文明礼貌、爱护公物。

在外表上,我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出 学生朴素的本质。

我想,如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来,就会发现身边的事物、环境都会 大大的不同。

自律并不仅对我们现在的学习有益,在几年后,当我们陆续结束自己的学生生 涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响, 因为当我 们还是学生时,犯了错误我们还有再来一次,从头开始的机会,可是在社会上我们必须为自 己的每一次失误或者错误负责,承担后果,这使得自律的作用更加明显。

因此,让我们互相 监督,做到自觉自律,为目前的学习创造更好的环境,也为在今后的工作和生活中养成良好 的习惯打下基础。

新的一天里,我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进,今天的奋斗是为明天的成功。

社 会需要的是合格的人才,合格的人才来自合格的学生。

那么,我们怎样才能成为一个合格的 中学生呢

是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢

其实这样的想法太天真单纯而且是错的。

毫无疑问,在学校里,我们不仅要学会学习,更要 学会做人,因为,只有学会做人,才会更好地求知,才会创新,才会进步。

“无规矩不成方圆”,为保证人们正常的生活,每一个国家都有自己的法律,与此同理,在学 校里我们要成为合格的学生,最基本的就是应该遵守《中小学生守则》和〈中学生日常行为 规范〉 ,遵守校纪校规,因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。

从小,父母就教育我们,做人要诚实,要敢于吃苦,做事情要有恒心。

他们教我们如何与周围的人相处,如何 礼貌待人。

然而,随着我们年龄渐渐增长,时光的流逝也带走了童年的稚趣,长大与成熟, 我们的心灵是否依然洁净

我们扪心自问,重新好好看看《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉之后,你、我、 他、她,我们又有谁能完全做到了呢

是的,或许你会说:“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们,如果我们因此就不去努 力做,我们又怎么能够成为合格的中学生呢

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情,从我做起,从小事 做起,学会尊重自己,尊重他人,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高分辨是非、区分 善恶的能力, 才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力, 也才有可能成为真正合格你新欣的吧

建设文明校园主题班会演讲稿

拥个文明的校园,就会拥有一个文明的校班风,学考风。

可是,怎样才有这一切呢

这便需要我们每一个人一点一滴的努力了。

  文明常常被同学们挂在嘴边,可是却又许多同学并没有牢记。

也许你没有察觉,在与同学嬉戏打闹时脱口而出的脏话;在不经意间将垃圾丢在了草丛中;在心事不宁的情况下踢桌子踩椅子;为了丰富生活而起的并无恶意的外号;作业没做完或是不会做时直接抄他人的作业。

这些都是不文明的行为,可又有谁真正在意过它们的存在呢

  我们应该以身作则,并号召人们告别那些不文明的行为,让人们认清它们的危害。

不仅说,更要有行动。

下面来看一下我们应该采取怎样的措施:  1、从自己做起,杜绝各种不文明行为,做各种讲文明的事,起到榜样作用;  2、做宣传、公益广告,让更多的人主动告别不文明行为;  3、看到、碰到不文明的行为,勇敢地去制止;  4、举行一些文明行为带头人评优;  5、定期在电视、报纸上对不文明现象进行曝光。

  我们要从每一件事做起,从身边的事做起。

我们应该做到:看到地上有废纸,主动把它捡起来,放进垃圾箱;不随地吐痰;不说脏话;拾到失物主动交给老师、警察;礼貌待人,多讲文明用语;不打架……这样,世界将会更美好!  为了让我们的城市更美丽,为了让地球母亲更美丽,为了让每个人的言行举止更文明,请大家携起手来共同努力,讲文明、懂礼貌,做文明人、做文明事,告别各种不文明的行为,对它们说“bye-bye”!

中国传统文化主题班会。

中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现,是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。

它是中华民族几千年文明的结晶,除了儒家文化这个核心内容外,还包含有其他文化形态,如道家文化、佛教文化等等。

提起传统文化,成长于文化断层期的现代人多数没有什么清晰的概念。

有所涉猎的人可能感叹地说:中国传统文化博大精深、源远流长;兼容并蓄,和而不同。

从洪秀全的金田起义、曾李的洋务运动、康梁的维新变法、何子渊的教育革新、再到孙中山的民主革命,从动刀动枪、师夷制夷、公车上书、毁除科举,再到武装起义,直至满清王朝的覆灭,其间既有暴风骤雨式的革命,亦有和风细雨般的变革,但最后都殊途同归——目的只有一个:维系中华民族这个大家庭并推动我们社会不断向前发展,这不能不归功于中国传统文化的影响,这也是中华五千年文明的魅力所在。

有关纪律的主题班会演讲稿

我身边的文明礼仪小故事在我们的生活中,文明无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊。

像这种讲文明、有礼貌的小故事,在我们班级里可谓是数不胜数的

小故事(1):“语言美,春风化雨润心田”。

说话文明,举止文雅,是中华民族的传统美德。

虽说,一句温暖的话,一个体贴的眼神,是显得那么得微不足道,可是却意义深远

孔子曾说过“不学礼,无以立”,这句话果然不错

平时,我们遇见老师,主动说一声“老师好”,这么一句普通而又简洁的话,足以让他把你铭记在心,让他有了一天的好心情。

同样在与别人相处中,我们得“善于宽容”、“善于安慰”、“善于体贴和关心”他人。

正如我们班的同学一样,常常使用“请”、“你好”、“没关系”等一些有礼貌的日常用语。

让每位同学彼此之间都用诚恳、友好的态度待人;用热情、大方的举止处事;用善于宽容的方式对待他人……使我们这个文明班级,在校园中尽情绽放

让这个美丽的校园充满了“爱的温馨”

小故事(2):在我们这个大集体中,也经常出现不和谐的“♬”。

如:刚刚清扫干净的班级,总会有一些不自觉的同学,将小纸屑无意之中扔在地上。

但是,经过我们班主任老师的教育,这些同学不仅正确的认识错误,并改正,还不时提醒其他同学注意卫生。

通过这几件小事情,我们要更加认识到“文明”的含义是从一件一件小事上表现出来的,是心灵美的一种表现,是一个人做人的标准。

我们要时刻记住:把文明放在心上,塑美丽人格风尚

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